隨著近幾年持續(xù)火爆的《開明國語課本》不斷受到家長們的追捧，“民國教育理念”開始引起人們的關(guān)注。我們應(yīng)該從哪些方面教育孩子？我們應(yīng)該用何種理念培養(yǎng)下一代？一個名字又重新走入人們的視野，他就是《開明國語課本》的編寫者、兒童教育先驅(qū)葉圣陶。葉圣陶可謂我國童話的奠基人，創(chuàng)作了一系列的童話作品，眾所周知的《稻草人》、《古代英雄的石像》、《燕子》等問世之初都引起了強烈的轟動。除了童話創(chuàng)作，葉圣陶還有好多的兒童教育小說，用生動的故事，優(yōu)美的語言展現(xiàn)了自己兒童教育的理念，如反映孩子頑皮天性的《一課》、《義兒》、《新的表》，主張家庭教育和父母關(guān)愛重要性的《阿菊》，對落后的育兒方式進(jìn)行抨擊的《祖母的心》、《阿鳳》等。這些的兒童教育小說銅葉圣陶的童話一起，構(gòu)成了一個完整而立體的兒童教育專家、兒童文學(xué)大家的葉圣陶的畫像。
★兒童若能將他們自己的直覺抒寫出來，一定是無上的美。曾經(jīng)聽有人說過，文藝家有個未開拓的世界而又是*奇妙的世界，就是童心。兒童不能自為抒寫，文藝家觀察其內(nèi)在的生命而表現(xiàn)之，或者文藝家自己永葆赤子之心，都可以開拓這個*美妙的世界。
—— 葉圣陶
隨著近幾年《開明國語課本》的大行其道，“民國教育理念”開始引起人們的關(guān)注，民國時期涌現(xiàn)教育先驅(qū)的探索和嘗試也越來越被人重視，其中葉圣陶是民國教育專家中*知名的一位。葉圣陶不僅是一位的出版家、教育專家，還是一位的童話作家、小說家。他通過自己的文學(xué)作品，倡導(dǎo)著兒童教育的理念，不僅創(chuàng)作了《稻草人》、《古代英雄的石像》、《燕子》等大量的童話，還寫作了一系列兒童教育題材的小說，用這些來呼吁對兒童關(guān)愛的重要性，家庭教育的重要性。《稻草人》一書集中梳理和展現(xiàn)了葉圣陶用文學(xué)作品而兒童進(jìn)行教育的理念，分“童話”和“小說”兩部分，用代表性的情景和人物，向我們探索了兒童教育的可能性，比《開明國語課本》系統(tǒng)性、可讀性、趣味性都要強，我們從中可以吸取不少教育孩子的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)理念。
★全面而集中地展現(xiàn)中國童話奠基者和兒童教育專家的葉圣陶先生的文學(xué)成就，收入葉圣陶的代表童話和兒童教育小說；
★文筆優(yōu)美的奇妙童話，循循善誘的教育小說，引人入勝、意趣盎然，寄托了葉圣陶的兒童教育理念和多年嘗試的探索，*適合孩子的閱讀；
★如果你試圖在《開明國語課本》中探尋教育孩子的方法，那為什么不從葉圣陶的兒童教育小說中尋找更多的真諦呢？
葉圣陶（1894~1988），中國現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶， 1907年，考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后任小學(xué)教員。1916年，進(jìn)上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教，創(chuàng)作了我國第一個童話故事《稻草人》。1949年后，先后出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編、中華全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會委員、中國作家協(xié)會顧問、中央文史研究館館長等職
