本套叢書內容涵蓋廣泛，有中外名著經典，童話寓言，還有科普百科等。并且針對小學中高年級（三～六年級）學生的閱讀特點，以認知與積累為重點，精心設計欄目，以便讓學生在閱讀中提升閱讀能力和寫作能力。
▲孩子的*課外讀物。
▲關注孩子的全面成長。
▲廣泛閱讀優秀課外讀物。
▲培養健康人格。
▲提高閱讀、寫作能力。
改掉性格缺陷
凱斯特是一名普通修理工，生活雖然勉強過得去，但離自己的理想還差得很遠。有一次，他聽說底特律一家維修公司招工，決定前去試一試，希望能夠換一份待遇較高的工作。他星期日下午到達底特律，面試時間定在星期一。
吃過晚飯，他獨自坐在旅館房間中。不知為什么，他想了很多，把自己經歷過的事情都在腦海中回憶了一遍。突然間他感到一種莫名的煩惱：自己并非一個智力低下的人，為什么至今依然一事無成，毫無出息呢？
他取出紙筆，寫下4位自己認識多年，薪水比自己高，工作比自己好的朋友的名字。其中兩位曾是他的鄰居，現在已經搬到高級住宅區去了，另外兩位是他以前的老板。他捫心自問：和這4個人相比，除了工作比他們差以外，自己還有什么地方不如他們？聰明才智？憑良心說，他們實在不比自己高明多少。
經過很長時間的思考和反思，他悟出了問題的癥結—自己性格的缺陷。在這一方面，他不得不承認自己比他們差了一大截。
雖然已到凌晨三點鐘，但他的頭腦卻出奇清醒，覺得自己第一次看清了自己。他發現自己過去很多時候不能控制自己的情緒，沖動，自卑，不能平等地與人交往，等等。
整個晚上，他都坐在那兒自我檢討。他發現自從懂事以來，自己就是一個極不自信、妄自菲薄、不思進取、得過且過的人；他總是認為自己無法成功，也從不認為能夠改變自己的性格缺陷。既然自己的能力不差，那么只要改掉這些毛病，自己的待遇也會得到提高。
于是，他痛下決心，從此以后，決不再有自己不如別人的想法，決不再自貶身價。
第二天早晨，他滿懷自信前去面試，順利地被錄用了。在他看來，之所以能得到那份工作，與前一晚的沉思和醒悟讓自己有了自信不無關系。
在走馬上任的兩年內，凱斯特逐漸建立起了好名聲，人人都認為他是一個樂觀、機智、主動、熱情的人。隨之而來的經濟不景氣使得每個人的情緒都受到了考驗。而這時，凱斯特已是同行業中少數可以做好生意的人之一了。公司進行調整時，分給了凱斯特可觀的股份，并且給他加了薪水。
讀故事 長智慧
從凱斯特身上，我們可以看到，自信是成功的第一秘訣。我們只有對自己抱有信心，才能使別人對我們萌生信心的綠芽。
……
