戰(zhàn)爭要開始了，軍人們紛紛行動(dòng)起來。士兵帶來了炮車，下士帶來了炮管，中士帶來了火藥，少校帶來了炮彈……大炮剛組裝好，上將就下令“開炮”。轟！鼓手霍夫拉 響了大炮，結(jié)果人都不見了，他們都去哪兒了呢？是回家了嗎？
01凱迪克金獎(jiǎng)繪本，美國圖書館協(xié)會(huì)推薦杰出童書
02雙語童謠故事，韻律十足，英語*佳啟蒙讀物
03戰(zhàn)爭與和平，新生與希望，樹立正確價(jià)值觀
遞進(jìn)式閱讀，語言啟蒙典范
根據(jù)英國童謠改編，語句重復(fù)中逐漸遞增，使故事生動(dòng)有趣，富有層次，鍛煉孩子的語言能力。
雙語閱讀，節(jié)奏強(qiáng)烈
口味純正的歐美童謠押韻方式，幾個(gè)單詞一韻，十分有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口，詼諧有趣。
構(gòu)思巧妙，發(fā)散思維
故事主線講述戰(zhàn)爭的故事，暗線勸導(dǎo)人們熱愛自然與和平。結(jié)尾新的生命象征新的希望，也象征著大自然環(huán)境與生命的不斷世代交替。
題材鮮明，培養(yǎng)正確價(jià)值觀
孩子在與其他小朋友的相處過程中，慢慢會(huì)接觸到暴力。本書所樹立的價(jià)值觀，可以幫助孩子理解友善與和平的意義。 插畫明亮，寓意豐富 紅色代表危險(xiǎn)與熱情，藍(lán)色有退縮的寓意，橘色、淺綠則訴說著大自然生命的跡象，圖像的色彩語言訴說著新生與希望。
插圖與文字碰撞出奇妙的火花。書中插圖艷麗的色彩一直試圖在壓抑，直到*后一刻恢弘的爆發(fā)。 ——科克斯書評(píng)
這本書的主題非常簡單——一群快樂的戰(zhàn)士建造了一門大炮，并引爆了它。你可以從插圖中發(fā)現(xiàn)，男人有時(shí)會(huì)帶著勛章回來，有時(shí)帶回來的是木腿。 ——艾德獲獎(jiǎng)感言
很多人喜歡停留在爆炸的頁面，在某種程度上，這是故事結(jié)束的地方。可其他人會(huì)翻到下一頁，看到一開始就存在的鳥和花，這又是重新開始的象征。 ——號(hào)角圖書
芭芭拉·安柏利 美國著名童書作家，兩次獲得凱迪克大獎(jiǎng)，代表作《鼓手霍夫》榮獲凱迪克金獎(jiǎng)。 艾德·安柏利 美國著名插畫家，已創(chuàng)作50多本童書作品，兩次榮獲凱迪克大獎(jiǎng)，以及劉易斯·卡羅爾書架獎(jiǎng)提名。
