每個(gè)孩子都會(huì)問：我是從哪里來的？這本書就是用來回答這個(gè)問題的。它用孩子可以接受的語言，毫不避諱地描述了生命誕生的過程。通過一個(gè)又一個(gè)小問號、小機(jī)關(guān)，讓孩子感受體生命的奇特。
我聽到了，但隨后就忘了；我看到了，也就記得了；我做了，也就理解了；請幫助我，讓我自己做。——瑪利亞·蒙臺梭利在讓孩子通過《蒙臺梭利：自己做 做中學(xué)》叢書去“看”和“做”的同時(shí)，幼兒教師和年輕父母也可以帶領(lǐng)孩子到大自然中去“看”和“做”。可以相信，這將會(huì)帶給孩子們一個(gè)快樂而有益的童年，使他們身心更健康、感知更敏銳、思維更迅捷、行動(dòng)更熟練。——單中惠 華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授 博士生導(dǎo)師 中國蒙臺梭利專家協(xié)會(huì) 顧問 孩子是通過探索環(huán)境來發(fā)展自己的，他們在進(jìn)行探索時(shí)全身的每個(gè)細(xì)胞都處于感知和思考的狀態(tài)。孩子通過行動(dòng)來思考，那么提供孩子動(dòng)的機(jī)會(huì)和互動(dòng)的材料就是教育的基礎(chǔ)了。本系列主濁這樣一套童書，為孩子的探索提供了豐富的素材，在不能給孩子提供實(shí)物時(shí)，這套書可以彌補(bǔ)，也可以指導(dǎo)家長怎么為孩子提供發(fā)展機(jī)會(huì)。留白式的設(shè)計(jì)為孩子提供了充分的探索空間，也成為他們閱讀樂趣的源泉。——李躍兒 “李躍兒芭學(xué)園”創(chuàng)辦人 最有效的學(xué)習(xí)，是自我激發(fā)、參與式的學(xué)習(xí)。這套叢書，從日常生活、具體事物入手，逐步導(dǎo)入豐富的科學(xué)文化知識，生動(dòng)形象，寓教于樂，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望，是一套精彩的親子讀物。——張愛民 心元兒童之家 校長 通過輕松有趣的感官互動(dòng)去幫助孩子認(rèn)知真實(shí)世界，這是本套書區(qū)別于其他童書的*亮點(diǎn)。當(dāng)孩子們擁有這套書之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的求知欲是那么強(qiáng)烈，他們那么想親手觸摸現(xiàn)實(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，他們心智成長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的想象，千萬不要錯(cuò)過它。——尹亞楠 國際蒙臺梭利（AMI）認(rèn)證教師
