很多上幼兒園的小孩子都有自己很喜歡的小男生或者小女生，露露也是。她喜歡上了鄰居家的男孩兒，她喜歡看著他，喜歡跟他玩，露露覺得自己戀愛了。孩子能夠把自己的感情大膽的表達(dá)出來(lái)對(duì)于親子間的溝通是一件非常重要的事情，所以讀完這個(gè)故事，問(wèn)問(wèn)小寶寶你喜歡的那個(gè)小男生或小女生是誰(shuí)，讓孩子從小就能在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下得到正面的關(guān)于“愛”的教育。
這套引自法國(guó)著名出版社Nathan的兒童繪本，講述了一個(gè)富有愛心而又有些淘氣的女孩露露的生活經(jīng)歷。書中的故事貼近孩子們的生活，孩子可以從露露的故事里看到現(xiàn)實(shí)生活中的自己，從露露的表現(xiàn)聯(lián)想到自己的行為，從而將良好的行為觀內(nèi)化于心。整套書通過(guò)12個(gè)精彩故事告訴孩子愛能創(chuàng)造快樂(lè)，快樂(lè)需要分享的幸福道理。是一套解讀女孩小心事、小脾氣的成長(zhǎng)書，這是一套培養(yǎng)女孩友愛、善良、品行的情感書。
書中的溫情小故事系統(tǒng)完善孩子親情、友情、愛情等情商素養(yǎng)，培養(yǎng)勇敢、自制、尊重、愛心等情商技能。書中的可愛小故事鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，保護(hù)美好童心童趣。書中的教育小故事呼吁孩子在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，提高自我保護(hù)意識(shí)。
露露總是能把自己對(duì)家人或朋友的愛用極富創(chuàng)意的行動(dòng)表達(dá)出來(lái)，而她的家人與朋友也會(huì)給他愛的回饋，也許是一個(gè)簡(jiǎn)單但卻無(wú)比溫馨的大大擁抱，也許是滿足她一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的愿望。但不論怎么樣，愛的圍繞讓她的童年充滿快樂(lè)。這也是本書作者想要傳達(dá)出來(lái)的一個(gè)理念：也許孩子會(huì)覺得自己的家庭與別的孩子不太一樣，也許別的小朋友有的你不一定都有，但是家人對(duì)你的愛同樣可以給你帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。
