本書(shū)包括五部分內(nèi)容。1. 名著故事：本書(shū)以繪本的形式講述了《天使》的名著故事，以印象派著名畫(huà)家雷諾阿的繪畫(huà)風(fēng)格為藍(lán)本，完成了《天使》所有的插畫(huà)。2. 畫(huà)家簡(jiǎn)介：本繪本故事之后對(duì)印象派著名畫(huà)家雷諾阿的生平及風(fēng)格做了簡(jiǎn)單介紹。3. 作家介紹：本書(shū)對(duì)名著故事的作者生平及故事背景做了簡(jiǎn)單介紹。4. 畫(huà)家代表作：本書(shū)展示一幅雷諾阿的原作品，詳細(xì)分析畫(huà)家的繪畫(huà)風(fēng)格。5. 讀后思考：本書(shū)既有故事的啟迪和感悟，又有對(duì)故事情節(jié)和繪畫(huà)風(fēng)格的感受與思考練習(xí)。
本書(shū)具有如下特色：
完美地將世界美術(shù)名作與著名童話文學(xué)作品相結(jié)合，既能滿足幼兒的閱讀興趣和愿望，又能培養(yǎng)幼兒的美術(shù)欣賞能力。
本書(shū)具有較強(qiáng)的互動(dòng)功能，在增長(zhǎng)兒童知識(shí)和讓兒童感受世界藝術(shù)大師繪畫(huà)風(fēng)格的同時(shí)促進(jìn)兒童積極思考，提高兒童的智慧。
本書(shū)針對(duì)中國(guó)兒童的特點(diǎn)，引進(jìn)時(shí)做了較好的本土化改造，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和適用性。
畫(huà)畫(huà)在雷諾阿看來(lái)是一件快樂(lè)、幸福而又美麗的事情。在他的畫(huà)中，我們經(jīng)常能夠看到甜美的女人、可愛(ài)的孩子、快樂(lè)的郊外晚會(huì)。讓我們用丙烯顏料、黑色油性畫(huà)筆、彩紙點(diǎn)綴和描繪出夏日花園的迷人景色。
關(guān)于畫(huà)家與畫(huà)風(fēng)
雷諾阿Pierre Auguste Renoir （1841—1919年）
雷諾阿于1841年出生于法國(guó)，父親是一名裁縫。由于家境貧寒，雷諾阿13歲時(shí)就開(kāi)始在陶器廠當(dāng)學(xué)徒，做一些在陶瓷上作畫(huà)的事情。他對(duì)光與色彩的感覺(jué)就是在這一時(shí)期培養(yǎng)出來(lái)的，這也在后來(lái)對(duì)他的作品產(chǎn)生了很大影響。雷諾阿從小就顯現(xiàn)出非凡的繪畫(huà)天賦。他自己在繪畫(huà)過(guò)程中也感到十分快樂(lè)。他曾對(duì)自己的師傅說(shuō)過(guò)“如果不能享受作畫(huà)，干脆就不要畫(huà)畫(huà)”。因此他的作品中人物美麗的臉龐上總是掛著幸福的微笑。他經(jīng)常會(huì)以聚會(huì)、聚餐或是音樂(lè)會(huì)等人們?nèi)粘Ｉ钪械那榫盀橹黝}，用華麗的色彩將這些瞬間記錄下來(lái)。他的畫(huà)總是充滿了生機(jī)、動(dòng)感和力量，給人以幸福的感覺(jué)。雷諾阿晚年因關(guān)節(jié)炎的緣故手指疼痛，無(wú)法握住畫(huà)筆。可是他仍然堅(jiān)持作畫(huà)，甚至把畫(huà)筆綁在手指上。他從未放棄過(guò)自己*的畫(huà)筆，堅(jiān)持用它記錄生活的每一個(gè)幸福點(diǎn)滴。
關(guān)于作家與作品
安徒生Hans Christian Andersen （1805—1875年）
安徒生的童年貧窮而不幸，可是，他最終專注于童話事業(yè)，成為了一代童話大家，他根據(jù)自己的身世寫(xiě)出了一篇著名童話——《丑小鴨》。
有一只又大又丑的小鴨子，由于跟其他鴨子長(zhǎng)得不同而備受排擠和歧視，最后，它終于忍受不了從家里跑了出來(lái)。但是，在森林里，所有的動(dòng)物都不理它，后來(lái)，它跑到了一個(gè)老奶奶的家里，卻被她家的貓和雞捉弄，只好又跑了出來(lái)。寒冷的冬天過(guò)后，春天來(lái)了，丑小鴨最后飛上了天空。原來(lái)它并不是什么鴨子，而是一只天鵝。
安徒生的童年也同丑小鴨一樣十分悲慘，父母很早就離他而去，因?yàn)樨毟F，他無(wú)法去做自己想做的事情。但是他始終心懷夢(mèng)想，克服了重重困難，終于像飛上天空的白天鵝一樣，成為了一位著名的童話作家。
安徒生的幼年時(shí)期：安徒生在幼年時(shí)期對(duì)自己的長(zhǎng)相很沒(méi)有自信，再加上家境貧寒，他十分敏感。因此，他與其他孩子無(wú)法很好地相處，大部分的時(shí)間都是自己在幻想，然后再記錄下來(lái)。
改編者
金振洛，韓國(guó)首爾大學(xué)教授
每當(dāng)有一個(gè)善良的孩子死去的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)天使從天上下來(lái)接走她。
天使會(huì)擁抱死去的孩子，展開(kāi)白色的翅膀。
帶著孩子去看一看她生前最喜歡的地方。
然后再雙手捧滿摘來(lái)的花朵，帶回天堂。
這一天，天使帶著孩子往天堂飛，在路上，天使說(shuō)道：“孩子，如果把你喜歡的花帶到天堂，
花朵會(huì)比在地上盛開(kāi)的時(shí)候更加美麗。”
“那么，我們帶些花兒回天堂吧！”
天使帶著孩子來(lái)到孩子曾經(jīng)經(jīng)常去的花園，滿園花朵盛開(kāi)。
其中，有一株美麗的玫瑰靜靜地開(kāi)放著。
可是有一個(gè)淘氣的男孩正在破壞著它。
“天使姐姐，我想把那株玫瑰帶回天堂去。”孩子說(shuō)道。
天使吻了吻孩子的額頭，說(shuō)道：“好的，我們就帶上那株玫瑰吧。”
天使降臨到地上。
這時(shí)，孩子又說(shuō)道：“等一下，天使姐姐，我還想帶上那些野花。”
垃圾堆上有一些野花，花的根已經(jīng)被人拔起，雜亂地散落在一旁。
孩子捧起野花。
這時(shí)，她看到天使露出悲傷的表情。
“你怎么了？天使姐姐。”
“在一個(gè)貧窮的家里，住著一個(gè)生病的男孩。
他每天只能躺在黑黑的屋子里。”天使說(shuō)道。
“天使姐姐，我們?nèi)ツ莻€(gè)家里看看吧。”
“好吧，我們?nèi)タ纯础！?br>天使抱著孩子和鮮花展開(kāi)翅膀往那里飛去。
不一會(huì)兒，她們就到了那個(gè)生病男孩的家里。
房間里傳來(lái)了沉重的咳嗽聲。
“外面的花兒應(yīng)該都開(kāi)了吧。我真想出去玩，
去看看那些美麗的花兒。”
男孩滿臉悲傷地說(shuō)著。
“天使姐姐，我們把玫瑰和野花送給他吧。”
孩子向生病的男孩投以同情的目光。
“那我們帶什么去天堂呢？”天使問(wèn)道。
“天堂的花園里已經(jīng)有很多花了，可是他什么也沒(méi)有。”孩子說(shuō)道。
天使吻了吻孩子，說(shuō)道：“你真是個(gè)善良的好孩子。”
天使輕輕地扇動(dòng)翅膀，男孩的房間里一下子變得明亮起來(lái)，一股清涼的風(fēng)吹過(guò)。
“啊！好舒服啊！就像在田野里一樣。”
男孩張開(kāi)雙臂深深地吸了一口氣。
天使又來(lái)到男孩房前，種上了玫瑰與野花。
“啊！好美啊！這是世上最美的花兒了。”
男孩流下了開(kāi)心的淚水。
天使抱著善良的孩子飛回了天堂，并把故事講給了天神。
天神露出了笑容，說(shuō)道：“哦，真是個(gè)心地善良的好孩子，我要送給你一雙翅膀。”
說(shuō)著，孩子的肩上長(zhǎng)出了一對(duì)白色的翅膀。
“我變成天使了，我成了天使了！”
孩子高興地飛起來(lái)。
代表作欣賞
彈鋼琴的少女
Pierre Auguste Renoir（1841—1919年）
1892年｜畫(huà)布油畫(huà)｜90cm×116cm｜巴黎奧賽美術(shù)館
印象派畫(huà)家經(jīng)常會(huì)畫(huà)些風(fēng)景畫(huà)，或是畫(huà)一些聚會(huì)、音樂(lè)會(huì)、舞會(huì)、劇場(chǎng)等日常所見(jiàn)的景象，雷諾阿就經(jīng)常以這些場(chǎng)景為主題作畫(huà)。在他的作品中，人物美麗的臉龐上總是掛著幸福的微笑。他用華麗的色彩將這些畫(huà)面記錄下來(lái)。如右邊這幅畫(huà)中，畫(huà)了兩位正在學(xué)彈鋼琴的年輕女子，整幅畫(huà)讓人感覺(jué)幸福、平和。這幅作品收藏于法國(guó)巴黎奧賽美術(shù)館，畫(huà)面明亮清新，給人輕快的色彩感受。這是因?yàn)楫?huà)家雷諾阿使用了“格拉西”技法（即光術(shù)）。
這是用不透明的油畫(huà)顏料畫(huà)出像水彩畫(huà)一樣透明的感覺(jué)的一種方法。在使用油畫(huà)顏料時(shí)一不小心就可能使畫(huà)面污濁昏暗，可是雷諾阿卻十分擅長(zhǎng)使用這種方法，畫(huà)中彈鋼琴的金發(fā)女子的頭部以及她白色的衣裙都像受到了陽(yáng)光的照射一樣。整幅畫(huà)就像用水彩畫(huà)出的一樣，給人以華美透亮的感覺(jué)，讓人心情愉悅。
思想啟蒙
天使般美麗的心靈
我們常把善良的人稱為“天使一般的人”。
那么，“善良”是什么意思呢？
心靈真且美，能夠關(guān)心體貼他人，并且經(jīng)常做善事，這些被稱作“善良”。
而故事中的孩子除了善良，還有一點(diǎn)很打動(dòng)人心：那就是對(duì)別人的痛苦感同身受。
你有沒(méi)有將朋友的快樂(lè)和悲傷視為自己的感受？
當(dāng)我們說(shuō)“祝賀你”的時(shí)候，心里也像朋友一樣開(kāi)心，當(dāng)我們說(shuō)“真難受”的時(shí)候，心里也像朋友一樣痛苦，這樣才可以說(shuō)是有一顆天使般美麗的心靈。
讀后思考
回憶一下剛才看過(guò)的故事內(nèi)容，并給爸爸、媽媽和其他小朋友講一講，這樣會(huì)提高記憶力、思考能力還有表達(dá)能力哦！
◇ 孩子為什么想把玫瑰帶到天堂去呢？
◇ 孩子為什么想讓天使把野花也帶到天堂去呢？
◇ 你通過(guò)什么知道這個(gè)孩子有一顆善良的心呢？
◇ 善良的孩子為什么能夠成為天使呢？
