關(guān)于叢書
“沒想到嬰兒創(chuàng)意圖畫書”是童話作家蕭袤與兒童詩人鞏孺萍，根據(jù)嬰兒心智特征專門為0-3歲寶寶創(chuàng)作的嬰兒圖畫故事書。哈佛大學(xué)語言專家、胡普斯研究獎得主喬西?斯坦伯格提供地道的英文翻譯。
《誰來幫幫我》
核桃太硬了，誰來幫幫我？氣球飛走了，誰來幫幫我……藥水太苦了，誰來幫幫我？
《為什么跑》
蜜蜂為什么跑？青蛙為什么跑？獵人為什么跑……看你猜到猜不到。
《就不》
胡子長了，就要刮嗎？頭發(fā)亂了，就要梳嗎……請你告訴我，說“是”還是說“不”！
《今天不高興》
蛇今天不高興，因為水管比它長。長頸鹿今天不高興，因為吊塔比它高……小動物們都不高興了，這是為什么呢？
《如果沒有它》
如果沒有它，小鳥在哪兒安家？如果沒有它，松鼠在哪兒玩耍？如果沒有它，貓頭鷹在哪兒休息……它是什么，你猜到了嗎？
《彩色的天空》
綠色的鳥兒飛走了，白色的云兒飛來了，紫色的風(fēng)箏飛走了，橙色的氣球飛來了，黃色的月亮飛走了，誰會飛來呢？
《下雨了嗎》
“下雨了嗎？”不，是老鼠在喝水。 “下雨了嗎？”不，是兔子在洗臉……下雨了嗎？
《真難吃》
一個果子落到草地上，兔子覺得它真難吃，豹子覺得它真難吃……誰覺得它很好吃呢？
《睡著了會發(fā)生什么》
睡著了，布娃娃會走路嗎？書里的小人兒會跑出來嗎？布老虎會咬人嗎……你猜猜，還會發(fā)生什么呢？
《發(fā)生了什么事》
青蛙快醒醒，發(fā)生了什么事？刺猬快醒醒，發(fā)生了什么事……小動物們都醒了，到底發(fā)生了什么事？
《最后一只桃子》
一只桃子成熟了，刺猬等著掉下來，它沒掉下來，老鼠等著掉下來，它沒掉下來……誰能吃到它？請你猜猜看！
《鱷魚為什么哭》
鱷魚哭了，給它兩塊面包它還哭，給它三個雞腿它還哭……它到底為什么哭啊？
《都睡著了》
豹子玩累了，趴在樹上睡了；刺猬玩累了，蜷著身子睡了……還有不睡覺的嗎？
《誰是第一名》
小雞、小狗、蜘蛛比賽跑……猜猜看，誰是第一名？為什么？
《畫的是什么》
小松鼠在畫畫，一匹馬跑過來，小松鼠畫了一張馬臉；一條蛇爬過來，小松鼠畫了蛇的身子……畫像畫好了，他畫的是什么呢？
《誰的菜園》
“我們的菜園真好。”“別說話，快松土。”“我們的菜園真好。”“別說話，快傳粉。”……咦，這個菜園是誰的呀。
《會變的窗口》
窗外的大山變成了小河，小河變成了羊群……會變的窗口，還會變出什么呢？
《天亮了嗎》
小公雞第一次打鳴，好緊張啊，天亮了嗎？沒有。天亮了嗎？還是沒有……等啊等啊，天亮了嗎？
《路》
有的路風(fēng)景很美，有的路看不到出口，有的路要用手走……路是什么？你知道世界上還有什么樣的路？
《沒用的蛋》
有這樣一枚“蛋”，母雞說它是沒用的蛋，鴨子說它是沒用的蛋……誰會覺得它有用的蛋呢？
認(rèn)知，讓嬰兒在驚奇中認(rèn)知世界
啟蒙，讓嬰兒在平實中感知真情
創(chuàng)意，讓嬰兒在驚喜中啟迪創(chuàng)想
審美，讓嬰兒在圖畫中培養(yǎng)美感
雙語，讓嬰兒在美文中發(fā)展語言
沒想到，嬰兒認(rèn)知教育居然可以這樣巧
沒想到，嬰兒情感啟蒙居然可以這樣教
沒想到，每個故事都出人意料
沒想到，嬰語英語竟如此奇妙
媒體評論
翻開這本書，就被故事吸引了。
讀著故事，又不知不覺地獲得了知識。
讀完故事，還有一個妙不可言的結(jié)尾。
這是值得保存在記憶里的書。
一一一著名兒童文學(xué)作家、詩人 金波
