在孩子只需記憶正確答案的今天，有一種教育，讓孩子成為孩子，讓他們慢慢長大。 這不僅僅是一本介紹華德福教育的書，更是一位教師為了孩子嘔心瀝血、帶有人性溫暖的教學手記。 本書講述了作者帶著一個華德福班級從一年級升到八年級的歷程，再現了這段豐富多彩而又充滿啟迪的教學生活。作者用親切流暢的語言和輕松幽默的風格，講述了一個個感人至深的故事，對華德福學校的課堂教學也做了引人入勝的介紹。 在《學校是一段旅程》中，我們看到了老師和孩子們同舟共濟、攜手探索彼此生命中zui為重要的八年的感人歷程。 本書既是寫給父母們的，也是寫給每一位教育工作者的。書中介紹的許多教學范例，能夠幫助讀者理解華德福教育思想的精髓所在，它非常適合作為華德福中小學教育的入門讀本。

這本書是個人故事，它講敘了一些曾經發生過的事件、高潮、掙扎、變化、挫折和教學過程中的成就。故事開始于1982年大巴林頓（Great Barrington，位于美國馬薩諸塞州）魯道夫·斯坦納學校，敘述了我和學生共同度過的八年時光，直到1990年結束。雖然故事是基于我的班級經歷，但為了保護學生們的隱私權，書中我改變了他們的姓名。（我猜有些學生樂于解開虛構姓名之謎！) 書中的內容，僅是同一個班級八年歷程的一小部分。去粗取精的過程不太容易。我在華德福學校學習的童年經歷和做教師的經歷，有助于我的選材。