與孩子心貼心，感受成長(zhǎng)！
什么是真正的美？
怎樣做才是自愛(ài)的表現(xiàn)？
擔(dān)當(dāng)?shù)牧α繌暮味鴣?lái)？
……
8個(gè)小故事，以平等的視角和孩子一起面對(duì)成長(zhǎng)中的小煩惱！
·團(tuán)隊(duì)合作力量大 《巫師、仙女和魔法雞》·接納自己，愛(ài)自己 《好傷心》 ·禮貌謙讓，快樂(lè)更多 《我*》·真正的傾聽(tīng)，源于用心 《用心聽(tīng)》·堅(jiān)信自己的信念 《披著狼皮的羊》·尊重他人，美在內(nèi)心 《公主的小鸚鵡》·做自己*帶勁 《毛茸茸的小刺猬》·做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?《不是我的錯(cuò)》常銷美國(guó)30余年，以平等的視角和孩子一起面對(duì)成長(zhǎng)中的小煩惱！
《出版人周刊》《科克斯書(shū)評(píng)》《紐約時(shí)報(bào)》《學(xué)校圖書(shū)館期刊》好評(píng)推薦！
一起笑系列故事簡(jiǎn)介：《披著狼皮的羊》薇薇是一只母綿羊，她不喜歡自己的羊毛，總是把自己打扮成不同的樣子，吸引伙伴們的注意。
一天， 農(nóng)場(chǎng)舉辦“小毛怪化裝舞會(huì)”，薇薇又是一通打扮——她披上了一身狼皮……
《公主的小鸚鵡》洛洛公主要過(guò)生日了，她收到了好多禮物。有一件禮物是一只小鸚鵡。
洛洛公主特別喜歡它，把它帶到自己的臥室，讓它開(kāi)口說(shuō)話。
可是，小鸚鵡一句話也不說(shuō)。洛洛公主很生氣，她對(duì)鸚鵡大喊大叫。
就在這時(shí)，普普王子來(lái)拜訪洛洛公主……
《巫師、仙女和魔法雞》三個(gè)魔法師都覺(jué)得自己是*厲害的！
他們相互比試，變出各種怪物，沒(méi)想到，怪物們?nèi)汲麄儽紒?lái)。
每一個(gè)魔法師都沒(méi)有辦法打敗怪物，除非他們合力！
就這樣，三個(gè)魔法師一起施展魔法，終于打敗了大怪物……
《毛茸茸的小刺猬》小刺猬出生了，刺猬爸爸媽媽特別開(kāi)心。
想給他取個(gè)特別的名字，想來(lái)想去，覺(jué)得“茸茸”*好聽(tīng)。
茸茸越來(lái)越大，越來(lái)越覺(jué)得他好像沒(méi)有那么“毛茸茸”。
他想盡了各種辦法，讓自己“毛茸茸”，可惜都失敗了……
《我*》小豬頓頓什么事都要當(dāng)*。
一天， 豬豬小分隊(duì)去徒步。小豬頓頓又是一通爭(zhēng)*。
路上，頓頓聽(tīng)到一陣呼喚：“誰(shuí)想吃三明治？”頓頓撒開(kāi)腿跑起來(lái)，邊跑邊喊：“讓我來(lái)！”就在頓頓以為馬上就能吃到美味的三明治時(shí)，一只小女巫出現(xiàn)了……
《用心聽(tīng)》小兔子巴迪總是不用心聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)話，讓他干什么都出錯(cuò)。
一天， 爸爸媽媽讓他出去玩兒，特意囑咐他要從左邊岔路口回家。
他沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，到了岔路口，想當(dāng)然地向右邊拐去……那里是邋遢野狼的家……
《不是我的錯(cuò)》樹(shù)上掉下來(lái)一只鳥(niǎo)蛋，砸到了小男孩莫莫的頭上。
他以為是大鳥(niǎo)的錯(cuò)，沒(méi)想到，大鳥(niǎo)說(shuō)是因?yàn)槭诚伀F；食蟻獸又說(shuō)是因?yàn)榘玉R，矮河馬說(shuō)是因?yàn)殚L(zhǎng)耳朵的鞋——那是一只小兔子；小兔子說(shuō)那是因?yàn)橐恢恍?
《好傷心》誰(shuí)好傷心？是河馬脆脆。一聽(tīng)到她的名字，就能猜到八九不離十。
沒(méi)錯(cuò)，脆脆很脆弱。別人夸她耳朵小，她覺(jué)得傷心——因?yàn)槿祟惖亩洳藕苄。粍e人夸她腿粗壯，她覺(jué)得傷心——因?yàn)殇撉俚耐炔糯謮选?
沒(méi)辦法，別的河馬都不敢和她說(shuō)話了。
孤單的脆脆很孤獨(dú)，直到有一天，她遇到了大象魯?shù)稀?/font>
☆ 《一起笑》是蒲蒲蘭為3-6歲兒童量身打造的“兒童性格養(yǎng)成 自我意識(shí)”的系列繪本。
☆ 《一起笑》為孩子們打造輕松歡樂(lè)，詼諧幽默的系列繪本，讓孩子在發(fā)展自我個(gè)性的啟蒙時(shí)期，幫助他們積極正面地建立良好習(xí)慣，健康性格，以及自我意識(shí)。
☆ 該系列共8冊(cè)，分別從不同的角度講述不同的故事，故事中潛移默化地讓孩子們了解團(tuán)隊(duì)合作、承擔(dān)責(zé)任、樹(shù)立信心、遵守秩序、做我自己、智慧語(yǔ)言，以及遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
☆ 在3-6歲幼兒期，如何讓孩子適度發(fā)展自我個(gè)性以及良好的習(xí)慣，是家長(zhǎng)和老師們都極度關(guān)注的話題。
