
一個(gè)夏天的傍晚,烏龜匆匆忙忙地從城里走過。 “您這是急著上哪兒去呀,烏龜先生?”浣熊太太問。 “我要去看個(gè)紅、紅、紅色的東西,”烏龜回答,腳下還在不停地往前走。大家紛紛追著烏龜想看看到底是什么紅色的東西……
究竟是什么紅色的東西吸引烏龜和鄰居們一路急行? 一個(gè)不能說的秘密,拉起一支歡快的隊(duì)伍,一種不可思議的美麗,讓他們忘記時(shí)間,忘記言語(yǔ)……
“小讀者們可以一邊欣賞色彩斑斕的畫面,一邊仔細(xì)地尋找紅色的東西,還可以試著去猜測(cè)烏龜要去的神秘目的地究竟在哪里。鋼筆與水彩的結(jié)合,畫出了孩子們喜聞樂見的童話世界。穿著衣服的動(dòng)物村民們讓人想起理查德. 斯凱瑞童書中的動(dòng)物形象。這是一個(gè)輕松愉快的好故事。”
——《學(xué)校圖書館雜志》
“這是一個(gè)歡快的隊(duì)伍。戈巴契夫的藝術(shù)魅力在于對(duì)色彩和故事情節(jié)恰到好處的把握。龜有足夠的機(jī)會(huì)告訴他的對(duì)話者,所有的猜測(cè)都是錯(cuò)誤的,但這不是重點(diǎn)。高妙之處在于龜只是加深了神秘感,讓動(dòng)物們保持猜測(cè),移步換景、不動(dòng)聲色地帶領(lǐng)讀者一起進(jìn)入故事的高潮。”
——《柯克斯評(píng)論》