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什么是作文的有效訓(xùn)練？本書(shū)告訴你。“推動(dòng)讀書(shū)十大人物”之一管建剛用自己的教學(xué)經(jīng)歷講述學(xué)生的感受力和思考力、描寫(xiě)力、架構(gòu)力、打磨力是怎么煉成的。
第一章 “心靈力”訓(xùn)練
第一節(jié) 敏感力
小學(xué)里，女生比男生更有作文優(yōu)勢(shì)嗎？答案的肯定性．可以用現(xiàn)實(shí)的狀況來(lái)印證。為什么？有人說(shuō)，女生乖巧、聽(tīng)話(huà)，比男生勤奮；有人說(shuō)女生的文面干凈，印象分高。乍聽(tīng)有理，細(xì)思有誤。女生總體比男生寫(xiě)得好，不是她們比男生努力，而是女生天生比男生敏感。女人是感性動(dòng)物，男人是理性動(dòng)物。難怪周?chē)秸f(shuō)，女人做哲學(xué)，既是對(duì)哲學(xué)的傷害，也是對(duì)女人的傷害。小學(xué)生作文大都寫(xiě)自己的情緒、情感．那情緒、情感即作文的中心。小學(xué)里的男生粗不拉幾，不細(xì)膩．不細(xì)致，作文自然比不上女生。老師批評(píng)小女生，小女生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了一堂課；老師批評(píng)小男生。小男生朝老師的后背做個(gè)鬼臉，什么事都沒(méi)了。小男生和小女生，都寫(xiě)老師批評(píng)的事，你說(shuō)，誰(shuí)寫(xiě)得好些？
■心理活動(dòng)是一種客觀(guān)存在
敏感，不是眼睛看出來(lái)，也不是耳朵聽(tīng)出來(lái)的。敏感來(lái)自?xún)?nèi)心。作家都比較敏感；不敏感，作家只好在家里“作假”。怎樣的人敏感？林妹妹那樣的人；別人的一句話(huà)，能在心里掂量三天五夜的人。
每個(gè)人都有兩個(gè)世界。一個(gè)外在的，看得見(jiàn)、聽(tīng)得到的世界；一個(gè)內(nèi)在的，看不見(jiàn)、聽(tīng)不到的世界。后一個(gè)，即人的內(nèi)心。作文寫(xiě)得好的人，擁有兩個(gè)世界；作文寫(xiě)不好的人，只有一個(gè)外在的世界。教作文，不能只忙文字上的活．要使學(xué)生確認(rèn)，人．還有一個(gè)廣闊、豐富的內(nèi)在世界，進(jìn)而，要關(guān)注內(nèi)部世界；關(guān)注久了，人即會(huì)敏感起來(lái)。
