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《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲之二，緊接著前部《童年》，講述了少年阿廖沙坎坷的打工生活歷程。
十一歲的阿廖沙，為了生活，與外祖母一起摘野果出去賣糊口，后來做過繪圖師的學徒，在一艘船上干過洗碗工，還做過圣像作坊徒工，和社會底層形形色色的人打交道，看到了許多或美或丑、或善或惡的社會現象。
在結識輪船廚師斯穆雷之后，他開始像一株不屈的小草一般野蠻生長，一有機會就閱讀大量的書籍。生活的閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要為環境所屈服”。懷著這樣的堅定信念，懷著“大學夢”，他離開家鄉，奔赴喀山。
在“三部曲”《童年》《在人間》《我的大學》中，高爾基用極為樸實的文字為我們講述了一個生于苦難、長于苦難、樂于苦難，但不甘于苦難的勵志故事。
◎青少年心理成長必讀
書中，少年阿廖沙身處低俗市井、庸俗淺薄的惡劣環境中，卻“出污泥而不染”，永遠保持樂觀，始終堅持讀書，汲取各種知識，從不抱怨，從不消極，找到了自己的人間天堂。呼吁青少年都能有一顆積極向上的心，這正是高爾基所要表達的。
◎譯者科班出身，諳熟編輯標準
本書譯者劉引梅，科班出身，畢業于西安外國語學院俄語系，有著幾十年深厚的外國文學編審、研究背景，曾參加翻譯《列寧全集》《恩格斯傳》等，現為人民文學出版社外國文學編輯室編審。這不僅保證了譯文的準確性，也保證文本的正確性、規范性。
◎俄中直譯，無刪節全譯本
本譯本為俄中精準直譯、全譯，原汁原味地傳達了原著精髓。并且，在汲取舊譯本的精華的基礎上，全面修正非俄語譯本的訛誤，語言表達更符合現代人的閱讀習慣。
在我看來，整個作品（《在人間》）是俄羅斯人民的生活和它的苦悶的象征。不僅對于俄羅斯人民，而且整個來說，對于各族人民……法國的、英國的以及其他民族出身的人民或者了解自己人民生活的作家，都會這樣向您說的。這全人類的意義是您的偉大著作的主要成就。它的另一主要成就是迷人的生命力。
——亞美尼亞作家 希爾萬扎杰
高爾基洞察一切的慧眼，是現代有數的真正奇跡之一。其觀察之真切與準確，在現代藝術界，我還不知道有哪一個能夠差強與之相比。
——奧地利著名傳記作家 斯蒂芬·茨威格
