《好玩的數(shù)學(xué)繪本》第2輯共10冊(cè)，涉及“數(shù)與運(yùn)算”“圖形與幾何”“規(guī)律與邏輯”“時(shí)間與測(cè)量”“統(tǒng)計(jì)與圖表”等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)內(nèi)容，通過有趣的故事，向孩子滲透最基礎(chǔ)最重要的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，適合學(xué)前和小學(xué)低年級(jí)孩子閱讀。
每一冊(cè)都是一個(gè)獨(dú)立的繪本故事，由故事引發(fā)出數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，吸引孩子自主參與到數(shù)學(xué)知識(shí)的了解和運(yùn)用中來，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，開發(fā)數(shù)學(xué)思維。
《這可不行》數(shù)的組合與分解
森林里的照相館開業(yè)了，大家都去拍全家福嘍！攝影師長(zhǎng)頸鹿叔叔的助手是一只小豬，為什么大家叫它“這可不行豬”呢？在照全家福的時(shí)候，“這可不行豬”都鬧出了哪些笑話呢？最后，它又幫上了什么忙呢？一起去照相館看一看吧。
《最小的風(fēng)妖精》兩位數(shù)的組成
從前，有一個(gè)村子叫清風(fēng)村，這里住著很多善良的風(fēng)妖精。這一天，清風(fēng)村的村民去郊游，沒有受到邀請(qǐng)的風(fēng)妖精明明很不開心，把大家的郊游搞砸了。媽媽為了懲罰明明，讓她整理并數(shù)清物品的數(shù)量，她會(huì)完成嗎？
《破舊的卡車》三位數(shù)的組成
起南真不喜歡院子里那輛破卡車，可是，今天他得跟爸爸一起去送貨。在路上，起南看到了很多的橘子、很多的帶魚、很多的石像……這些超過了100的東西該怎么數(shù)呢？
《奇怪的一天》數(shù)的組合與分解
東兒和哥哥在爭(zhēng)誰的棒棒糖多。生氣的東兒鉆到了大大的樹洞里，給兩只小老鼠分黑豆，給兩只小雞分蚯蚓，給兩只青蛙分蒼蠅……他能分得很好嗎？
《+-×÷變魔術(shù)》運(yùn)算符號(hào)
最最有趣的魔術(shù)表演就要開始了。“砰——”神奇的魔法箱子打開了，里面飛出來了什么呢？小丑、獅子和老鼠的臉上都有什么符號(hào)呢？走鋼絲的雜技演員手里拿的是什么符號(hào)呢？氣球上有什么符號(hào)呢？快來抓一抓這些會(huì)變的符號(hào)吧。
《找到啦》平面圖形與立體圖形
天快黑了，山坡上的小朋友要回家了?？墒?，圓形的蓋子去哪兒了？長(zhǎng)方形的玩具公交車的頂子去哪兒了？三角形的帳篷門去哪兒了？被小螞蟻搬走了？被青蛙拿去當(dāng)坐墊兒了？快來幫他們找一找吧。
《排排隊(duì)》順序排列
雙胞胎姐妹來到了動(dòng)物園，在這里遇到了孵蛋的鴨媽媽，賽跑的小花蛇，戴帽子的三只小豬……誰是最先孵出來的小鴨子？誰是爬得最快的小花蛇？誰是吃飯第一的小豬？排順序可不是一件容易的事哦！
《比一比》比較
到了寂靜的晚上，民修睡著了，他的玩具和文具都出來活動(dòng)了。大家在吵吵鬧鬧地干什么呢？原來是在選誰才能當(dāng)民修最好的朋友。誰才是最重的？誰才是最高的？誰的數(shù)量最多？要想找到答案可不簡(jiǎn)單。
《小熊的魚娃娃》相對(duì)測(cè)量單位
小熊很想要一個(gè)大大的魚娃娃，可是要想得到魚娃娃，小熊要先去自己捉魚——去一個(gè)樹都是一抱粗、樹葉一柞長(zhǎng)的樹林里，找到五步長(zhǎng)的彩虹橋，在橋下河里抓到兩柞長(zhǎng)的魚。小熊最后抓到正好的魚了嗎？
《嘀嗒嘀嗒當(dāng)當(dāng)當(dāng)》認(rèn)識(shí)鐘表
農(nóng)場(chǎng)的一天開始了！到了不同的時(shí)間，大鐘會(huì)發(fā)出不同數(shù)量的鐘響，敲幾下就是幾點(diǎn)鐘啦！小豬不喜歡按時(shí)起床，不喜歡按時(shí)吃飯，不喜歡按時(shí)睡覺，所以希望大鐘壞掉?？墒牵箸娬娴膲牡袅?，農(nóng)場(chǎng)里會(huì)發(fā)生什么事呢？
還在為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)愁嗎？趕快打開這套最權(quán)威的數(shù)學(xué)啟蒙繪本吧！
人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)室資深編輯盧江、北京市第一幼兒園園長(zhǎng)呂欣、清華大學(xué)附屬小學(xué)高級(jí)數(shù)學(xué)教師許淑一、北京中關(guān)村三小高級(jí)數(shù)學(xué)教師馮玉潔、新閱讀研究所研究員育兒爸爸李一慢聯(lián)手推薦！
1.涉及“數(shù)與運(yùn)算”“圖形與幾何”“規(guī)律與邏輯”“時(shí)間與測(cè)量”“統(tǒng)計(jì)與圖表”等數(shù)學(xué)內(nèi)容，通過有趣的故事，向孩子滲透最基礎(chǔ)最重要的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，適合學(xué)前和小學(xué)低年級(jí)孩子閱讀，系統(tǒng)打造趣味數(shù)學(xué)教室
2.故事后設(shè)置了練習(xí)和手工、游戲等，強(qiáng)化數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)知
3.書后附數(shù)字卡片等學(xué)習(xí)小玩具，讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單又有趣
