我上學(xué)了——可能會(huì)遇到這些事》一共6冊(cè)，涵蓋了學(xué)齡兒童可能遇到的各種生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題，包括注意交通安全、緊急外傷如何處理、走丟了怎么辦、學(xué)習(xí)遇到困難怎么辦、感到害怕時(shí)怎么辦、學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)等。
書中真實(shí)而貼近生活的小故事能幫助孩子解決上小學(xué)后遇到的重重困惑，讓孩子主動(dòng)做事、學(xué)會(huì)管理自己，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的良好心態(tài)。
1、 安全與自救
如何注意交通安全？
不小心被燙傷、割傷，該如何處理緊急外傷？
生活中有那些潛在的危險(xiǎn)？
……
一本書讓孩子了解安全常識(shí)、玩轉(zhuǎn)自救法則！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，孩子的安全意識(shí)要比幼兒時(shí)期有很大的提升。通過(guò)閱讀本書，孩子不僅能記住更多的安全常識(shí)，還能了解安全隱患背后的科學(xué)道理，讓孩子記憶深刻，更能靈活運(yùn)用。
2、 學(xué)會(huì)保護(hù)自己
在學(xué)校被“校霸”欺負(fù)了怎么辦？
集體外出走丟了怎么辦？
獨(dú)自在家應(yīng)該怎樣注意安全？
在外遇到壞人應(yīng)該如何逃脫？
……
學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓爸媽擔(dān)心！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，孩子獨(dú)立處理事情的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，需要特別重視人身安全。通過(guò)閱讀本書，孩子可以學(xué)會(huì)如何規(guī)避“人為危險(xiǎn)”，掌握遭遇危機(jī)時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法，避免遭受居心叵測(cè)者的故意傷害。
3、 學(xué)會(huì)管理自己
學(xué)習(xí)遇到困難，孩子該如何解決？
上課注意力難以集中，總被老師批評(píng)怎么辦？
馬虎大意危害大，如何改掉壞習(xí)慣？
如何讓做事拖拉的孩子變勤快？
……
小毛病也能造成大影響，改掉壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)管理自己！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，家長(zhǎng)不能再事事包辦，要給孩子充足的空間發(fā)展自理能力。孩子注意力不集中、做事拖拉，都是缺少生活歷練的表現(xiàn)。讓“自己的事情自己做”不再只是口號(hào)，幫孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)要舍得放手！
4、 學(xué)會(huì)控制情緒
為什么孩子性格那么叛逆，一句話也聽(tīng)不進(jìn)去？
為什么孩子容易感到害怕，如何安撫負(fù)面情緒？
怎樣讓容易緊張的孩子變得淡定、大方？
發(fā)脾氣時(shí)，孩子該如何平復(fù)憤怒的情緒？
孩子有嫉妒、攀比心怎么辦？
如何讓孤單的孩子走出自閉的陰影？
……
壞情緒是成長(zhǎng)的絆腳石，學(xué)會(huì)控制情緒，提高抗壓能力！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心理活動(dòng)會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜、對(duì)各種情緒的感受會(huì)變得更敏感。此時(shí)正是對(duì)孩子進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和自控力訓(xùn)練的絕佳時(shí)期。只有增強(qiáng)控制情緒的能力，孩子才能更積極健康地成長(zhǎng)。
5、 學(xué)社交、融入社會(huì)
孩子太霸道、不愛(ài)分享、不懂尊重別人怎么辦？
如何讓心眼小的孩子學(xué)會(huì)寬容待人？
孩子孤僻不合群、不會(huì)溝通合作怎么辦？
怎樣才能讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心幫助別人、成為受歡迎的人？
……
關(guān)注“情商力”，培養(yǎng)孩子成為社交“小能手”！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，小學(xué)低年級(jí)正是提高孩子情商的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)一定要抓住時(shí)機(jī)，將看書、讀故事與生活實(shí)踐相結(jié)合，把孩子培養(yǎng)成為受歡迎的人，不要讓孩子被貼上霸道、小氣、冷漠、不合群的標(biāo)簽！
6、 做更好的自己
孩子有自卑傾向，總覺(jué)得自己什么都做不好怎么辦？
孩子膽小懦弱，什么都不敢嘗試怎么辦？
孩子不誠(chéng)實(shí)、愛(ài)說(shuō)謊怎么辦？
遭遇挫折就退縮，如何讓脆弱的小苗變堅(jiān)強(qiáng)？
如何培養(yǎng)孩子做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?br>……
性格決定命運(yùn)，培養(yǎng)好性格，塑造完美人生！
寫給爸爸媽媽的話：
上學(xué)了，孩子的性格缺陷逐漸變得明顯。當(dāng)孩子出現(xiàn)自卑、膽小怕事、容易退縮等表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)不必過(guò)度擔(dān)憂，試著多跟孩子談心，多陪孩子讀書，在生活實(shí)踐中多鼓勵(lì)孩子遇事親力親為，羅馬不是一天建成的，重要的是相信孩子的能力和潛力！
★豐富的主題，涵蓋小學(xué)一二年級(jí)孩子生活與學(xué)習(xí)的方方面面！
★每個(gè)故事都是孩子現(xiàn)實(shí)生活的剪影，走進(jìn)孩子內(nèi)心，為孩子答疑解惑！
★生動(dòng)活潑的插畫，增加孩子閱讀興趣！
孩子上學(xué)了，在校安全如何保障？被人欺負(fù)怎么辦？
上學(xué)路上如何保證交通安全？
注意力差又馬虎大意，學(xué)習(xí)遇到困難怎么辦？
自理能力差，做事拖延又丟三落四，如何才能讓孩子“長(zhǎng)點(diǎn)心”？
脾氣大、敏感、玻璃心……孩子該如何排解不良情緒？
遇到挫折就氣餒，如何改變孩子自卑、膽小、懦弱的性格？
社交情商低、不會(huì)交朋友，如何讓孩子融入集體？
上學(xué)了，涉世未深、無(wú)憂無(wú)慮的孩子們開(kāi)始感受到來(lái)自生活和學(xué)習(xí)的各種壓力，細(xì)心的家長(zhǎng)很容易就能發(fā)現(xiàn)孩子各種不對(duì)頭的表現(xiàn)：不愿主動(dòng)完成老師交代的任務(wù)，總想把事情一拖再拖；自控能力差，生活懶散，父母感到很累；跟同學(xué)相處不融洽，無(wú)法融入集體；安全意識(shí)薄弱，總讓家長(zhǎng)提心吊膽……其實(shí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，就是在向家長(zhǎng)發(fā)出“求救信號(hào)”——需要家長(zhǎng)及時(shí)對(duì)孩子的行為和心理進(jìn)行干預(yù)，幫助孩子解決內(nèi)心的困惑。
