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作者根據嬰幼兒語言接收的特點，將美國華裔家庭第一手的雙語跨文化養育方案與嬰幼兒語言習得實踐理論完整地呈現在讀者面前。本書首次按照聽、讀、寫、說的順序厘清嬰幼兒第二語言習得的技能，并為國內的家長們提供了可方便購買、最實用適用的一手書單資源，適合對家庭英語啟蒙感興趣，并認同跨文化養育理念的幼兒家長閱讀。