水果水果捉迷藏Y4
ISBN：
作者：陳長海
出版社：明天出版社
出版日期：
年齡/主題/大獎/大師：
0-2(低幼)、2-3(托班)、3-4(小班)、認知、
內容簡介
適讀人群 ：0-3歲
形狀認知 貼近生活
方形、圓形、三角形，生活中隨處可見的形狀，只出現寶寶熟悉的物品，有助于寶寶將圖片上的物品與生活中的實物建立聯系。
內容豐富 精彩多多
30種物品的認知，加深孩子對形狀的印象的同時，還能認識不同的物品。
新奇的洞洞疊透設計，激發孩子的好奇心
1.“躲貓貓”的娛樂效果，增加了閱讀的趣味性
2.洞洞書的奇妙設計，讓孩子既能看見下一頁的內容，又保留了孩子猜測的想象空間，訓練孩子的想象力。
空間思維訓練好方法
形狀認知是建立與培養空間思維不可或缺的元素，幼兒時期是訓練空間思維好的時期，而空間思維的訓練是從形狀認知開始的。
多方位鍛煉孩子的感知，促進寶寶精細運動的發展
通過讓寶寶的“翻翻”動作，更能鍛煉寶寶手眼腦的協調，促進寶寶精細運動的發展。
觸覺訓練好辦法
寶寶在“翻一翻”的動作中，可以接觸不同的洞洞形狀，激發寶寶的觸覺記憶，讓寶寶的學習更生動。
書摘與插圖
