Warning: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in C:\web\huiben\book_details.php on line 531
Warning: Illegal string offset 'title' in C:\web\huiben\book_details.php on line 532
、
Warning: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in C:\web\huiben\book_details.php on line 531
第1冊(cè)《我會(huì)打招呼》
教育要點(diǎn)：正確地使用問(wèn)候語(yǔ)，培養(yǎng)與人交流的能力和信心。
教育目的：教育孩子正確地使用問(wèn)候語(yǔ)，幫他們邁開與人溝通交往、獲得自信的第一步。
主要內(nèi)容：哇！天亮了—— 起床后應(yīng)該說(shuō)什么——飯前、飯后應(yīng)該說(shuō)什么——上學(xué)前應(yīng)該說(shuō)什么——到了學(xué)校應(yīng)該說(shuō)什么—— 老師點(diǎn)名的時(shí)候要說(shuō)“到”——對(duì)不起和謝謝——在日常生活中，要常說(shuō)“請(qǐng)”——再見(jiàn)和我回來(lái)了——客人來(lái)時(shí)應(yīng)該說(shuō)什么—— 出去玩之前應(yīng)該說(shuō)什么——怎么接電話——怎么打電話—— 睡覺(jué)前應(yīng)該說(shuō)什么——其他的問(wèn)候語(yǔ)—— 遇到這些情形應(yīng)該怎么做—— 給老師和父母的話
第2冊(cè)《我會(huì)照顧自己》
教育要點(diǎn)：掌握日常生活技能，培養(yǎng)自理能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。
教育目的：一是要告訴孩子如何管理好自己，安排好時(shí)間和生活節(jié)奏；二是要告訴孩子如何保持自身的清潔衛(wèi)生，過(guò)健康、快樂(lè)的生活。
主要內(nèi)容：天亮了，起床嘍——我會(huì)保持廁所整潔——我會(huì)自己洗臉——我會(huì)自己刷牙—— 我會(huì)自己穿衣服——我會(huì)自己扣扣子——我會(huì)自己系蝴蝶結(jié)—— 我會(huì)自己疊被子—— 我會(huì)保持衣物整潔——小心細(xì)菌—— 我會(huì)自己洗手—— 我會(huì)自己洗澡——我會(huì)按時(shí)剪指甲——我會(huì)按時(shí)剪頭發(fā)——我會(huì)保持耳朵清潔——我會(huì)保持鼻子清潔—— 我感冒了—— 睡覺(jué)前該做些什么事—— 自己的事情自己做—— 給老師和父母的話
第3冊(cè)《我會(huì)記得帶東西》
教育要點(diǎn)：做好開始社會(huì)生活的準(zhǔn)備，培養(yǎng)條理性、秩序意識(shí)、集體生活意識(shí)及能力。
教育目的：讓孩子能自如地融入集體生活，教育孩子自己的事情自己做，讓孩子懂得遵守集體生活規(guī)則和分工合作的必要性。
主要內(nèi)容：糟了！沒(méi)帶課本—— 要仔細(xì)核對(duì)課程表—— 看看你的書包—— 你會(huì)整理書包嗎——你的課桌干凈嗎—— 別忘了貼名牌—— 怎樣拿筆—— 怎樣使用剪刀——你的坐姿正確嗎—— 有些事情不能做—— 課間休息做什么—— 隨時(shí)保持整潔—— 你的雨具收好了嗎—— 值日生該做哪些事—— 遵守學(xué)校生活規(guī)則—— 你喜歡學(xué)校生活嗎—— 給老師和父母的話。
第4冊(cè)《我會(huì)守規(guī)矩》
教育要點(diǎn)：認(rèn)同并遵守集體生活規(guī)則，培養(yǎng)社會(huì)行為規(guī)范意識(shí)及能力。
教育目的：讓孩子理解、認(rèn)同、遵守集體生活中的規(guī)則，真正體會(huì)規(guī)則的重要性和必要性，幫助他們更順暢地完成由家庭步入社會(huì)的過(guò)渡。
主要內(nèi)容：早操不要遲到哦—— 隊(duì)伍排整齊了嗎—— 專心聽(tīng)老師講話—— 早操結(jié)束的時(shí)候——上體育課嘍—— 做體操時(shí)怎樣排隊(duì)——上體育課的正確坐姿—— 分組活動(dòng)—— 體育課下課后—— 去游泳館要注意什么—— 熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)—— 在禮堂里要注意什么—— 應(yīng)急演習(xí)要注意什么—— 怎樣開班會(huì)—— 互相合作—— 給老師和父母的話。
第5冊(cè)《我會(huì)打掃衛(wèi)生》
教育要點(diǎn)：打掃衛(wèi)生的技能和方法，培養(yǎng)集體責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
教育目的：不僅要教給孩子具體的打掃方法，還要告訴孩子為什么要做打掃工作，讓他們了解責(zé)任和義務(wù)以及同心協(xié)力合作的重要性。。
主要內(nèi)容：打掃衛(wèi)生開始嘍—— 怎樣搬桌子—— 怎樣用撣子和掃帚—— 怎樣使用簸箕——怎樣擦地板—— 怎樣擰干抹布—— 怎樣擦桌子—— 怎樣洗抹布—— 怎樣擺桌子—— 怎樣擦窗戶—— 怎樣清理黑板—— 怎樣清掃則所和走廊—— 怎樣清理洗手池—— 公共區(qū)域的整潔—— 打掃干凈了嗎—— 打掃完畢，回家嘍—— 給老師和父母的話
第6冊(cè)《我會(huì)小心過(guò)馬路》
教育要點(diǎn)：注意遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。
教育目的：交通安全意識(shí)培養(yǎng)具有兩層意義，一是避免自己遭遇交通意外；二是可以培養(yǎng)互相禮讓、謙和相處的品格。
主要內(nèi)容：路上要小心—— 不要急不要慌—— 遇到紅燈要暫停—— 在沒(méi)有紅綠燈的路口—— 過(guò)鐵路交叉道口—— 走在路上—— 在車站、地鐵或公交車上—— 下雨天—— 排隊(duì)一起走比較安全—— 不要在路上逗留—— 哪些地方不可以玩耍—— 騎自行車要小心—— 坐在車上要注意什么—— 如何幫助老人和殘疾人—— 我回來(lái)啦—— 給老師和父母的話
讓孩子人見(jiàn)人愛(ài)，身心健康。——好習(xí)慣教養(yǎng)叢書﹒兒童季平裝版（10冊(cè)塑封）
讓孩子人見(jiàn)人愛(ài)，身心健康。——好習(xí)慣教養(yǎng)叢書專題
從小養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)孩子而言，快樂(lè)人生就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和良好的開端；培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，對(duì)于每位教師和家長(zhǎng)而言，都是重要的、不可或缺的責(zé)任和義務(wù)。
市場(chǎng)亮點(diǎn)
■專門為培養(yǎng)兒童好習(xí)慣而精心策劃、編輯、印制的養(yǎng)成教育圖畫書，能讓孩子終身受益。
■教孩子學(xué)習(xí)、掌握各項(xiàng)生活技能，為孩子由家庭步入社會(huì)生活順利過(guò)渡提供切實(shí)的幫助。
■兼具教材功用，能有效地幫助大人實(shí)施教育計(jì)劃，讓孩子養(yǎng)成使身心健康發(fā)展的好習(xí)慣。
■彌補(bǔ)了家教圖書種類的缺失，是家庭必備的育兒指南，是贈(zèng)送給親朋好友孩子的最好禮物。
內(nèi)容要點(diǎn)
■ 分為10冊(cè)，結(jié)合孩子習(xí)慣教養(yǎng)的方方面面，依據(jù)幼教科研理論，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。
■ 編排設(shè)計(jì)了多種現(xiàn)實(shí)生活情景、欄目，對(duì)各項(xiàng)能力的培養(yǎng)或注意事項(xiàng)做出特別的提醒。
■ 教養(yǎng)內(nèi)容涵蓋交流能力，自理能力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，禮儀禮貌，安全意識(shí)、集體規(guī)范等等。
■ 附有“給老師和父母的話”，內(nèi)容逐頁(yè)導(dǎo)讀，為家長(zhǎng)和老師提供更詳細(xì)的建議和指導(dǎo)。
圖文特點(diǎn)
■ 以情景劇的手法展現(xiàn)內(nèi)容，呈現(xiàn)孩子喜歡、熟悉的情形，富有兒童情趣，適合親子讀。
■ 圖畫生動(dòng)活潑，人物稚氣、幽默，小讀者會(huì)在輕松愉快的閱讀中自然而然地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
■ 三個(gè)兒童角色串聯(lián)故事，用孩子的視角表現(xiàn)內(nèi)容，容易讓小讀者產(chǎn)生共鳴和自我認(rèn)同。
■ 淡雅柔和的圖畫，簡(jiǎn)潔明了的文字，疏朗通透的頁(yè)面，讓好習(xí)慣教育變得溫馨、雅致。
這套書富有兒童情趣，寓教于樂(lè)，適合親子閱讀，能有效幫助家長(zhǎng)、老師在兒童養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，訓(xùn)練、培養(yǎng)孩子生活各方面的良好習(xí)慣，為孩子將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
——藍(lán)天幼兒園園長(zhǎng) 秦淑華
教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)：就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
——著名教育家 葉圣陶
播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
——英國(guó)作家 薩克雷
