小時候我們都喜歡去抓蝴蝶，捉蛐蛐，觀察它們是怎么活動，怎么吃東西的?？墒堑任覀冮L大后還會去觀察這些嗎，很多人都會搖搖頭，認為這是小孩子才做的事情。可是有一個人卻不這樣認為，他就是法國著名的生物學家法布爾。他耗費了畢生的心血觀察和研究昆蟲世界，并著成了本書——《昆蟲記》。
在本書中，法布爾用生動有趣的語言帶領我們進入了昆蟲的世界，讓我們可以進一步地了解它們。原來外表看起來很虔誠的螳螂卻是一個暴力分子，它常常對過路的昆蟲發出致命一擊；而蟬也并不是人們認為的那樣懶惰，只會在樹上唱歌，其實它很勤快，能夠自食其力，可是卻常常被螞蟻搶走食物；螢火蟲一直給人以美妙的幻想，可是誰又知道它其實有著既高超又殘忍的捕食方法；蜘蛛和蜂類都是天生高明的建筑學家，它們利用智慧，一個把網織得對稱而結實，一個把巢建得穩固而精致！在本書中，作者用幽默歡快的語言將蟲子的習性、勞作、繁衍和爭斗都表現得活靈活現，讓我們仿佛親眼所見。
閱讀本書，小讀者既能感受到大自然的美，也能積累到很多的自然科學知識，并學會如何觀察。
本套叢書是教育部要求的語文新課標必讀書目，針對小學中低年級孩子編寫；經典故事加精美插圖，再加大字注音，是孩子文學啟蒙和語文學習的必讀之作。
☆【專 業 審 訂】
新教育實驗發起人 中國教育學會副會長 朱永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯合審訂；
☆【無障礙拓展閱讀】
逐字注音，精心批注。書中的全書導讀、閱讀理解、知識小窗等版塊的設置掃清了閱讀障礙，讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。好詞積累、佳句仿寫版塊，讓孩子們在快樂閱讀的同時學習更多的知識。
☆【素質版名著】
根據不同的名著作品內容，提煉關鍵主題詞，注重對兒童品格的培養。并將這一主題思想貫穿于全書。讓孩子在閱讀中體驗和感悟友情、親情、夢想、勇氣、磨難等成長主題，學習主人公的優秀品質，真正做到閱讀與素質培養的完美結合。
開動腦筋和閱讀小結的設置，培養兒童閱讀與思考相結合、閱讀與表達相結合的好習慣。
☆【精美彩繪本】
圖文并茂，配有大量精美插圖，生動地詮釋了故事的細節，提高孩子們的閱讀興趣。
我們之所以要閱讀，并不僅僅是因為要考試，而是因為我們要生活。讓閱讀成為伴隨學生終身的生活習慣；讓閱讀成為他們人生旅途所必須經歷的精神跋涉。
——著名教育家、新教育實驗發起人 朱永新
讀書必須讀好書，尤其是少年兒童。一篇作品被我們稱之為名篇，前提是它已經經受住了漫長時間的考驗。它已在時間的風雨中被反復剝蝕過而最終未能泯滅它
的亮光。
——北大教授、當代文學研究室主任 曹文軒
閱讀讓我成為一個心態健康、心靈豐富的人。希望小讀者們能用自己的眼睛和心靈去發現一本、十本、上百本上千本自己真正喜歡的書！
——當代著名兒童文學家 伍美珍
