來刷牙吧，小鱷魚》牙刷手中拿，張開小嘴巴。小鱷魚，學刷牙，里外都刷刷。
《快吃飯喲，小猴子》肚子咕咕叫，吃飯很重要。小猴子，拿起勺，自己吃真好！
《去洗澡嘍，小恐龍》水溫剛剛好，還有香泡泡。小恐龍，別躲開，清潔多美妙！
《該睡覺啦，小獅子》夜里多安靜，故事閉眼聽。小獅子，快睡覺，夢里多歡笑！
臟兮兮的小恐龍不想洗澡；小獅子困了，可他不想去睡覺；小猴子想吃東西，只會用小手挖；該刷牙的小鱷魚如果逃跑或者把嘴巴閉得緊緊的，該怎么辦？書里的小動物，身上有孩子調(diào)皮、可愛的一面，看完這些書，孩子們會愿意和小動物一起，養(yǎng)成健康生活的好習慣。
0-3歲，小寶貝的聽力和視力快速發(fā)展，對韻律敏感，能識別、記憶圖像和符號，他們需要圖文并茂、音律和諧的故事，眼睛看著圖，耳朵聽著朗讀的聲音，培養(yǎng)閱讀興趣，為日后獨立閱讀打下基礎(chǔ)。
0-3歲，也是情感認知發(fā)展的關(guān)鍵期。孩子們一方面獨立學習生活技能，另一方面又需要成人的情感呵護和及時鼓勵，增強安全感和自信心。
很高興遇到這樣一套書，充分考慮了0-3歲孩子的認知能力和情感需要。它色彩鮮艷，線條簡單而細節(jié)生動，符合幼小孩子的欣賞習慣。它運用簡單的詞語和句子，特別是生動的擬聲詞，充分調(diào)動孩子的閱讀興趣。它緊貼孩子的日常生活，吃飯、睡覺、洗澡、刷牙，這些都是幼小孩子必須掌握的生活技能。它不是一板一眼的說教，而是充分考慮了小動物（很容易看出，那些表情和動作都來自孩子）的心情，引導(dǎo)它們一步步培養(yǎng)好習慣。孩子們看到這樣的書，先是“感同身受”，與書中的小動物有了充分的情感交流，繼而“以身作則”，放下現(xiàn)實中的緊張感，帶領(lǐng)小動物一起，好好刷牙，好好吃飯，不怕洗澡，按時睡覺。
這真是作者的智慧！
孟萍老師翻譯這套書的時候正好在孕期，字里行間都是她對孩子的愛意。她的文字感性又富有趣味，立足漢語的特點，對難譯的擬聲詞做了*程度的還原，保留甚至提升了原作的味道。在制作上，我們也做了一些事。原書是銅版紙、騎馬訂，容易撕破，我們改成400克白卡過油的紙板書，適當縮小尺寸，磨圓角，孩子的小手能輕松捧起書本、翻弄書頁，同時反復(fù)翻看甚至“暴力”對待也不會損壞。為了保證印刷質(zhì)量，我們將這套書交由技術(shù)領(lǐng)先的廣州番禺藝彩印制。這是一家隸屬于全球500強的印廠，多次獲得綠色環(huán)保和設(shè)計印刷獎項，保證了圖書無毒無害，同時色彩保真，艷麗卻不刺眼。
一句話，為孩子所做的努力，永遠不嫌多。
