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圖書詳情

小小世界大大的我:來(lái)我家玩吧!
ISBN:
作者:【韓】天地人
出版社:長(zhǎng)江出版?zhèn)髅?/div>
出版日期:2009.1
年齡/主題/大獎(jiǎng)/大師: 4-5(中班)、5-6(大班)、認(rèn)知、科普、色彩、
內(nèi)容簡(jiǎn)介

這是一套趣味故事與知識(shí)相結(jié)合的圖書,全書共30冊(cè),包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科學(xué)三大板塊。圖書用孩子的方式講解日常生活中家長(zhǎng)平時(shí)難以解釋的知識(shí),給新世紀(jì)的孩子一個(gè)新的、開闊的國(guó)際視野,增加他們對(duì)外部世界的認(rèn)知,培養(yǎng)他們獨(dú)立觀察和思考的能力。
★“小小經(jīng)濟(jì)先生”涵蓋9個(gè)經(jīng)濟(jì)話題——貨幣、價(jià)格、市場(chǎng)、家庭理財(cái)、企業(yè)、分工合作、產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、稅收
什么是錢?為什么超市里的東西都有價(jià)格?我們每天用的東西是怎樣做出來(lái)的?我們又應(yīng)該去哪里買這些東西呢..孩子的小腦袋里總是充滿著各種各樣的大問題。對(duì)于剛接觸社會(huì)的的孩子而言,“小小經(jīng)濟(jì)先生”就像一把啟蒙的“金鑰匙”,讓他們對(duì)“社會(huì)”這個(gè)復(fù)雜的體系有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。相信他們讀完之后,會(huì)有很多的思考和辯論,并更加自信地解決生活中的經(jīng)濟(jì)小問題。
★“小小科學(xué)先生”涵蓋9個(gè)科學(xué)話題——身高、身體秘密、生物鐘、天氣、自然災(zāi)害、環(huán)境保護(hù)、重力、化石、地圖
為什么*身體會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音?為什么會(huì)有一年四季的變化?地球的另一邊是什么樣子的..一連串小小的問題就會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn),其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。“小小科學(xué)先生”培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)和探索的眼睛,相信他們讀完之后,會(huì)更加樂于探索有趣的外部世界。
★“小小聰明先生”涵蓋12個(gè)社會(huì)話題——職業(yè)、課余時(shí)間、家庭、民主、法律、法院、傳媒、未來(lái)科技、通訊
世界上*棒的工作是什么樣的呢?什么是法律?如果有人打架了,誰(shuí)可以幫忙解決呢..*生活中,總是交織著很多人際關(guān)系和社會(huì)規(guī)則,如果沒有這些,生活會(huì)變成什么樣子呢?“小小聰明先生”用孩子的方式講解社會(huì)小知識(shí),讓孩子接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),從小培養(yǎng)公民意識(shí)。
《來(lái)我家玩吧!》——亞洲文化
我們生活在亞洲,亞洲各國(guó)的人民有著不同的文化和生活。故事中,我們將會(huì)認(rèn)識(shí)幾個(gè)來(lái)自亞洲不同國(guó)家的小朋友——中國(guó)小朋友明明、越南小朋友小越,和蒙古小朋友巴扎..讀完這本書后,你*想去誰(shuí)家做客呢?

編輯推薦

面對(duì)不斷變更的世界,新世紀(jì)的孩子總會(huì)提出各種各樣的問題——爸爸為什么要上班?我們吃的用的東西是從哪里來(lái)的?超市里的東西為什么都會(huì)貼上標(biāo)簽?世界上為什么有警察?什么是交通規(guī)則?為什么每個(gè)人都要遵守..
可想而知,學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)與技能已經(jīng)不能滿足孩子的求知需求了,我們還需要給予孩子通識(shí)教育,為孩子打開通往文明世界的窗口,跟他們講解*社會(huì),讓他們認(rèn)識(shí)我們所生活的世界。
“小小世界大大的我?感知世界”是為4-8歲的孩子準(zhǔn)備的成長(zhǎng)啟蒙讀本,小小經(jīng)濟(jì)先生、小小聰明先生和小小科學(xué)先生幫助家長(zhǎng)*孩子的“為什么”,用孩子的方式講故事講知識(shí)。在親子共讀中,孩子可以了解錢的起源和作用、價(jià)格的作用、企業(yè)的產(chǎn)生,明白什么是法律、民主與平等,探索化石、重力這些科學(xué)秘密..故事與知識(shí)結(jié)合,開啟孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
可以說(shuō),今天的孩子就是未來(lái)社會(huì)的主人翁。從小的閱讀經(jīng)驗(yàn)影響著他將來(lái)成為一個(gè)怎樣的人,也影響著他們?nèi)绾慰创腿谌胛磥?lái)的社會(huì)。我們需要站在孩子的角度,用閱讀幫助孩子與世界對(duì)話,培養(yǎng)孩子的科學(xué)常識(shí)、公民意識(shí),引導(dǎo)孩子從小成為一個(gè)獨(dú)立觀察與思考的人。這樣,即使日后在社會(huì)中遇到挫折和困難,他們也有信心用自己的智慧解決難題,把自己變得更強(qiáng)更好。

書摘與插圖