本書為北京華美德文化傳統(tǒng)中心主編，歷時(shí)近一年對(duì)內(nèi)容，讀音，排版進(jìn)行了科學(xué)編排，對(duì)個(gè)別讀音進(jìn)行了校正或加注，使讀者更好了解經(jīng)典內(nèi)涵，受到了廣大德育教育專家好評(píng)，推薦本書為學(xué)校摧行傳統(tǒng)文化最佳讀本。
一、排版標(biāo)注方面
本套讀誦本為原文加注音，對(duì)個(gè)別古今字讀音、通假字加以標(biāo)注，人名、地名等專有名詞以下劃線形式標(biāo)出。本書采用大字注音的排版方式，在于更好保護(hù)兒童視力，以期孩子輕松閱讀。本套叢書我們?cè)诰幮５倪^程中，眾多知名教育學(xué)者和專家給我們提出了寶貴的建議和意見，并為讀本進(jìn)行了?？焙蛯彾ǎ诖颂貏e感謝。
二、注音方面
在注音上，本套叢書中的內(nèi)容基本是以現(xiàn)代漢語拼音為主，其次還依據(jù)了《正中形音義綜合大字典》、《古代漢語詞典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等相關(guān)資料，通過大量的查證工作，進(jìn)行整理，對(duì)個(gè)別字作了加注。經(jīng)典流傳時(shí)代已久，各種版本文字和讀音，雖略有差異，但并不妨礙讀者研習(xí)。深入經(jīng)藏，智慧如海，愿讀者在讀誦經(jīng)典時(shí)，能通曉古圣先賢的教誨義理，依教而行，領(lǐng)略到圣人之存心，做人之風(fēng)范，處世之準(zhǔn)則。
“經(jīng)典”是民族智慧的結(jié)晶，所載為常理常道，其價(jià)值歷久而彌新，任何一個(gè)文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽之經(jīng)典作為源頭活水?！敖?jīng)典”不僅構(gòu)成民族之傳統(tǒng)，而且提供給全人類以無限之啟發(fā)。
十三歲以前是兒童記憶學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是兒童語言文字學(xué)習(xí)的好時(shí)期，更是兒童文化素養(yǎng)、高尚人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。
從小教導(dǎo)兒童讀誦經(jīng)典，不僅符合兒童學(xué)習(xí)的天性，而且自幼就開始接受五千年文化的熏陶，奠定一生優(yōu)雅人格的基礎(chǔ)。
讀誦經(jīng)典同時(shí)可以提高孩子們的古文和白話文水平，有助于對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
每天二三十分鐘，學(xué)習(xí)真的很輕松。
記憶是一切學(xué)習(xí)的基層，關(guān)鍵是給兒童背什么？應(yīng)該背一生可以受益的東西?，F(xiàn)在“死背”多了，將來才能“活用”。
該記憶的時(shí)候給他記憶，不該理解的時(shí)候不要強(qiáng)求理解，這才是合乎人性的教育法則。不要錯(cuò)用教育原理而扭曲了人性，浪費(fèi)兒童的好時(shí)光。
“經(jīng)典”深?yuàn)W難懂，那只是大人的理解，對(duì)兒童來說，背“經(jīng)典”與背“廣告詞”一樣簡(jiǎn)單，他沒有難易之分。
“經(jīng)典”，只要從頭按照章節(jié)，一字一句讀下去背起來便是。
“不求理解，只求熟讀”，讀多了，他就會(huì)背；會(huì)背了，便成為一生的智慧財(cái)富。
只要懂拼音，有熱誠，就可以當(dāng)老師。
“小朋友，跟我念”是教導(dǎo)孩子讀誦經(jīng)典的六字真言。
家長(zhǎng)、老師的信心和督導(dǎo)是成敗的關(guān)鍵。
教孩子讀誦經(jīng)典不止是孩子進(jìn)步，老師和家長(zhǎng)也跟著一起進(jìn)步。
我們和小孩一起讀，一樣的方法，讀多了自然會(huì)懂。
兒童中國文化導(dǎo)讀之二。 紹南文化秉承南師懷瑾先生的文化教化精神，以王財(cái)貴教授“兒童讀經(jīng)”之教育理念，傳播中國優(yōu)良文化，吸收西方文化精華，以改善社會(huì)風(fēng)氣為宗旨。
