《貝貝熊》的教育方式可謂“形散神不散”。孩子們可以有零用錢，但必須學會理財；孩子也參加各種學習班，但也要找回輕松；孩子可以去朋友家參加睡袋晚會，但必須擔起責任；孩子會為了圣誕節禮物欣喜甚至瘋狂，但也明白了給予才是快樂的真諦……
　　《貝貝熊》的文字詼諧幽默，讀來朗朗上口。而多角色的特點也適合分角色朗讀，這讓家長和孩子都更能感同身受。 著名繪本作家宮西達也先生說過，繪本的意義，不僅僅在書本身，而在孩子和爸爸媽媽一起度過的時光。聽他們溫柔的聲音，聞他們身上好聞的味道。《貝貝熊》這些溫暖的故事更能體現這樣幸福美好的意境！

《貝貝熊系列叢書》給為父母者提供了系統有效的家庭教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有助益，是可以影響孩子一生的好書。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　著名兒童文學博士　王林
　　今天的父母在教育孩子的過程中常常遇到很多棘手的問題，《貝貝熊系列叢書》中有不少妙語可供我們參考，還有一些高招甚至“損招”可供我們借鑒。
　　　　　　　　　　　　　　　耶魯大學人類學博士，北京小橡樹幼兒園創辦人、園長、王甘
　　日常生活中給子講這樣的道理，效果總是不理想，有了“貝貝熊”，教育變得生動、有趣起來。小熊兄妹的影響力要比我這個媽媽的“嘮叨”有用多了！“貝貝熊”讓我的寶貝收獲多多，我也從熊爸爸熊媽媽的言行中學到寶貴的教育智慧和藝術。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　愛書的媽媽

舞臺怕不怕
　　一天，在去學校的路上，小熊妹妹、小熊哥哥，還有弗雷德表兄，聊起一個重要的話題：他們的老師。
“鮑伯老師很嚴厲，但是他很公平。”弗雷德說，他和小熊哥哥在一個班。
小熊哥哥點點頭。“你們的老師怎么樣？”他問小熊妹妹，“她嚴不嚴？”
“珍妮老師既不松也不嚴，”小熊妹妹說，“她很不錯。”
　　上課鈴響了。小熊們都做好了上課的準備。
　　小熊妹妹覺得珍妮老師很好，是因為她讓學習變得有意思。在他們學習加減法的時候，珍妮老師安排了一個模擬商店，有做游戲用的玩具錢，還有一臺玩具收銀機。這對小熊們的學習很有幫助，而且很有趣。
　　在學習生詞和概念時，他們會做一些剪貼畫。這些對學習也有非常大的幫助。
　　有時，在閱讀課上，除了讀一讀課文，他們還要表演一下書里的故事。
　　現在他們正在表演《格雷茲里斯提斯金》這一課，這是一個有趣的老熊精的故事，說的是老熊精確信沒有任何人能猜出他的名字。小熊妹妹扮演磨房的女兒，她最后變成了公主，并且得把稻草變成黃金。他們正演到公主只剩下最后一次機會猜老熊精的名字：
　　“啊，閣下，”小熊妹妹讀得既響亮又清楚，“我們的游戲到此為止了，因為我說……你叫格雷城斯提斯金！”
　　一聽到自己的名字，格雷茲里斯提斯金怒不呆遏，然后消失在了一團煙霧中——公主從此過上了幸福的生活。
　　“大家演得非常好，”珍妮老師說，“實在太棒了！其實，我要給你們一個驚喜。我負責組織今年的學校戲劇演出，你們猜怎么著——要演的正是《格雷茲里斯提斯金》，你們中間將會有人在其中扮演角色！”