部長的辦公室、太太的廚房、小孩兒的房間、流浪漢的棚子……怎么到處都亂七八糟的？還好，只要每個(gè)人動(dòng)動(dòng)手整理一下，就可以把自己所在的空間收拾干凈了！但是……煙囪排放黑煙，臟水流進(jìn)河里，好多人在抗議，整個(gè)大環(huán)境亂七八糟的，這又該怎么辦呢？故事中重復(fù)循環(huán)的趣味，洋溢著幽默的味道，卻隱含著深刻的寓意。這個(gè)富有寓意的故事從生活整理的訓(xùn)練，到改善大環(huán)境的行動(dòng)；從強(qiáng)者與弱者的話語權(quán)，到責(zé)任的分配……引發(fā)讀者多角度的思考。
★引導(dǎo)孩子承擔(dān)收拾自己房間、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
★讓讀者學(xué)會(huì)先反省自己，再去找他人的問題。
★社會(huì)正常運(yùn)行的重要因素之一：每個(gè)人各司其職，做好自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事情。
★解決問題的辦法——少說、少責(zé)怪，多傾聽、多做事。
“你看看你，把這里弄得這么亂！” 那個(gè)說話的“我”無疑擁有一種置身事外的權(quán)威，所以成了“義憤填膺”的訓(xùn)斥者；“看看”是叫人留意周圍一直被忽視的現(xiàn)實(shí)，并且自省：之所以忽視了那么久，是出于習(xí)慣、惰性、漠然……“這里”圈定了個(gè)人的領(lǐng)地——這個(gè)人只需對(duì)“這里”負(fù)責(zé)；“亂”是秩序的天敵，那么這應(yīng)該是個(gè)就地“撥亂反正”的故事，關(guān)于治理和恢復(fù)……
“你看看你，把這里弄得這么亂！”這句話貫穿全書，隱含重復(fù)循環(huán)的趣味性，情節(jié)與人物環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)出大家整理環(huán)境的動(dòng)力。從生活整理到大環(huán)境的治理，可啟發(fā)小讀者更深的多維思考。
有一天，當(dāng)我們不再到處說“你看看你，把這里弄得這么亂!”而是先低頭看看自己，做好應(yīng)該負(fù)責(zé)的事情；再抬頭環(huán)顧四周，也許這個(gè)世界會(huì)變得不一樣。青草地和垃圾場僅有一墻之隔，猶如天堂與地獄也僅在一念之間。隨時(shí)打掃好自己的心房，才會(huì)涌入雀鳥的啁啾、花朵的盛放和明麗的天光。
