
《少年科學家》收錄了美國《大眾機械》雜志中的各種科學實驗和設備制作方案,都是美國普通家庭里的少年應該知道并且可以親自動手完成的項目。孩子們都擁有獨一無二的創(chuàng)造力和想象力。接觸任何一個簡單的科學實驗或者科學制作,都可能為孩子日后的奇思妙想播下種子。書中經(jīng)過時間考驗的科學方案將激發(fā)那些探索者的創(chuàng)造力。翻開這本書開始做小小科學家吧!
日晷的科學原理
獨立測量樹的高度
如何制作點火線圈
簡單的X-射線實驗
伽利略鐘擺實驗
在美國,越來越多的技術精英特意把孩子送到?jīng)]有電腦的學校接受“低科技教育”。他們認為,重視手工勞作、戶外活動的教學才能更好地激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。然而,我國孩子們接觸電子產(chǎn)品的年齡卻呈現(xiàn)越來越小的趨勢,有些父母因繁忙甚至把平板電腦當作減少孩子吵鬧的玩具。靜不下心來讀書、用筆寫不出好字、愛宅在家里上網(wǎng),似乎已成為被“高科技”產(chǎn)品陪伴的孩子們的通病。
基于此,我社特別引進了由美國著名的科技類雜志《大眾機械》編著的這套“低科技叢書”。書中收錄了《大眾機械》雜志歷年的精華,包括許多看起來不太“高科技”卻飽含精巧技藝的項目。這些優(yōu)秀的方案能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,鍛煉他們的動手能力,啟發(fā)他們用智慧、*原始的材料和*簡單的技術去創(chuàng)造并獲得快樂。而這,正是美國精神的發(fā)展源泉。