
繪本講述了班上新來了一個同學以后發生的故事。新來一個同學,使整個班級情況發生了微妙的變化,如何與新來的同學相處,如何調整自己的心理狀態,促進班級小伙伴間的和諧,成了大問題。通過“詞語訓練”,孩子了解到新來的同學的總體情況,大家都喜歡跟他一起玩,這讓另一個小伙伴產生嫉妒的心理,處處為難新同學。經過大家的勸說、幫助和鼓勵,這個小伙伴認識到“自己的行為會讓新同學覺得難過”,于是改變心態,成功解決了與小伙伴的矛盾。故事深入淺出,從常見的生活矛盾中揭示出更廣泛的意義,具有極強的感染力。
與小伙伴產生了矛盾怎么辦?
“發生了什么事?”
“他/她會不會難過?”
“我這樣做對嗎?”
多思考這幾個問題,多考慮對方的感受,矛盾自然會迎刃而解。
鐘瑄,中山市委宣傳部筆名。編委會成員長期從事青少年教育領域編輯出版工作,出版了眾多青少年教育讀本。主持*青少年德育課題,尤其專注于青少年德育工作和繪本研究,對青少年德育與繪本的結合有獨到的見解。