雷伊在小學(xué)二年級時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤單。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。
【一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書！】
“國際大獎(jiǎng)小說”系列叢書是新蕾出版社為青少年讀者傾心奉獻(xiàn)的一座世界兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫。該叢書中的作品均為獲得國際兒童文學(xué)知名獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)秀佳作。這些作品題材廣泛、內(nèi)容豐富、格調(diào)健康、品位出眾，是青少年讀者成長過程中的良師益友。讀“國際大獎(jiǎng)小說”，打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，體味不同人生。本書榮獲1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
極佳的故事，非常深刻；很有立體感，技巧出色，確實(shí)是一部佳作。——《紐約時(shí)報(bào)》（TheNewYewYorkTimes）
幽默的風(fēng)格使這部作品更加出神入化了。
——《學(xué)校圖書館雜志》（SchoolLibraryJournal）
第一章 親愛的漢修先生
親愛的漢修先生：
我們老師給我們讀了您寫的狗的故事，很有趣。我們都很喜歡這本書。
您的朋友鮑雷伊敬上
五月十二日
親愛的漢修先生：
我去年給您寫過一封信，那時(shí)我上二年級。您大概沒收到我的信。今年我自己讀了跟您說過的那本書——《狗兒快樂秘訣》。我第一次讀這么厚的書，還分了章節(jié)。
在書里，喬伊的爸爸說，狗住在城市里很無聊，所以喬伊得想出七種使狗快樂的方法，才能養(yǎng)狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。
如果您回信給我，我就可以把您的信貼在教室的布告欄上了。
老師教我一個(gè)方法記住“朋”字怎么寫：好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架。
敬祝健康
您的朋友鮑雷伊敬上
十二月三日
親愛的漢修先生：
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了。我對《狗兒快樂秘訣》進(jìn)行了深入研究，我寫給您的前兩封信里都提到過這本書。老師要我們在“閱讀周”寫信給作家。我去年收到了您的回信，可那是用打字機(jī)打出來的。請您親筆寫一封信給我好嗎？我非常非常喜歡您的書。
在這本書里，我最喜歡的人物是喬伊的爸爸，因?yàn)閱桃翞榱硕汗犯吲d，給它放了女歌星的錄音帶，結(jié)果狗就像唱歌一樣不停地大叫，可是他爸爸都沒有生氣。“土匪”聽到人家唱歌的時(shí)候也會(huì)大叫。
您最棒的讀者鮑雷伊敬上
十一月十三日
親愛的漢修先生：
我有一些關(guān)于《狗兒快樂秘訣》的問題。喬伊帶狗到公園溜滑梯的時(shí)候，難道都沒有大人告訴他不應(yīng)該讓狗溜滑梯嗎？在我們這里，如果狗有一分鐘沒用皮帶拴起來，大人就會(huì)發(fā)火。這里的大人大部分都很老，他們喜歡養(yǎng)貓。我討厭住在這種大篷車屋的社區(qū)里。
我在書的封底看到了您的照片。等我長大了，也要當(dāng)一名作家，留小胡子，像您一樣。
隨信附上我的照片，是去年照的。我現(xiàn)在頭發(fā)要長一些。全美國有數(shù)百萬個(gè)小孩，如果我不寄照片給您，您怎么知道哪一個(gè)是我？
您最喜歡的讀者鮑雷伊敬上
十二月二日
隨信附上我的照片（我們正在學(xué)寫商務(wù)信函）。
親愛的漢修先生：
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。您或許想知道，我寫了一篇關(guān)于《狗兒快樂秘訣》的讀書心得報(bào)告，同學(xué)們都很喜歡。我得了“甲下”。為什么是“下”呢？因?yàn)槔蠋熣f我在朗讀報(bào)告的時(shí)候雙腳沒有站好，所以扣分。
學(xué)生鮑雷伊敬上
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