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英語，孩子該不該學(xué)？什么時候開始學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？跟誰學(xué)？這是我們在孩子英語教育上無法回避的問題，也是本書要直面的問題。
放心！本書不是一部學(xué)術(shù)專著，試圖解析二語習(xí)得理論的之乎者也。
本書也不是一部政策諫言書，試圖改變中國中小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀。
本書更不是課堂英語的家教手冊，試圖告訴家長如何做好同步輔導(dǎo)。
本書立足于中國青少年的英語學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境，收錄的問題全部來源于普通父母對孩子英語教育的困惑和疑問，這些問題串起了孩子從4 歲到18歲英語學(xué)習(xí)的概念框架和基本要素，特別針對我們在孩子英語教育上可能存在的誤區(qū)。
不管是對孩子英語學(xué)習(xí)滿懷期待的家長，還是正在糾結(jié)的家長，讓我們來一起探討孩子的英語教育之路，并共同見證這樣一些事實(shí)：
● 英語學(xué)習(xí)不必那么折騰，也沒有那么深奧，孩子們完全可以自如地在小學(xué)畢業(yè)時就達(dá)到高中畢業(yè)的課內(nèi)英語水平，在18歲以前讓英語成為他們未來翱翔的翅膀。
● 每個孩子都有與生俱來的語言學(xué)習(xí)天賦，要學(xué)好英語，聰明、刻苦、名師都不是必要條件，起步早、走對路，并且堅(jiān)持才是最重要的。
● 背單詞、學(xué)語法、記音標(biāo)、抄課文、做翻譯??這些我們自己當(dāng)年（或者現(xiàn)在仍然是？）學(xué)習(xí)英語的方法是孩子英語學(xué)習(xí)的大敵。
● 如果我們培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是讓他們的英語能力在未來全球化的世界中擁有競爭力，就不要把希望都寄托在課內(nèi)英語上。
● 我們不必做懂英語的家長，只要做懂英語教育的父母，就可以讓孩子走上英語學(xué)習(xí)的坦途。
英語的奇跡屬于孩子，孩子的奇跡超越英語。這種超越，一定是建立在正確的啟蒙、專業(yè)的規(guī)劃以及18歲以后明確的英語目標(biāo)上。以大學(xué)視角、國際視野來詮釋4 ?18 歲孩子的英語成長路線圖，這是從事大學(xué)專業(yè)英語教育20多年的我自然和必然的立場，也是本書的核心所在！
在青少英語教育領(lǐng)域，我一直心懷忐忑地不斷探索和實(shí)踐著，很多想法出于做母親的本能，出于對中國孩子英語學(xué)習(xí)生態(tài)的熟知和判斷。我更愿意父母們把這本書看作是我們之間的交流和碰撞。我把自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)的感受說出來，不求權(quán)威，但求真誠。父母們結(jié)合各自的經(jīng)驗(yàn)和情況，取其所需，了解不同的視角，分享感同身受的理念，獲得一定程度的啟發(fā)，批判可能并不放之四海而皆準(zhǔn)的道理，足矣！
本書要傳遞這樣一個信息：我們不要用“我也不太懂英語，所以??”來逃避對孩子英語教育的責(zé)任。我們可以是不太懂英語的家長，但我們一定要做懂英語教育的父母，為孩子做出正確的選擇，做好孩子英語學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人！
☆ 北京外國語大學(xué)教授媽媽曹文解析家長最關(guān)心的100個孩子英語教育問題！
☆ 不可不知的理念與方法讓我們相信：孩子的英語成長，只有顛覆，才能超越！
☆ 專家手把手教你為“愛”規(guī)劃，用“心”超越。孩子的英語成長從此淡定不焦慮！
孩子要不要學(xué)英語？什么時候開始學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？跟誰學(xué)？……沒有唯一的答案，只有共同的思考。本書以大學(xué)視角、國際視野、人文素養(yǎng)描繪了一張4~18歲中國孩子的英語成長路線圖。通過解讀100個有關(guān)孩子英語教育的常見問題，作者想告訴家長：只要起步早，走對路，并且堅(jiān)持，孩子的英語會毫無懸念地超越課內(nèi)要求，成為他們未來展翅高飛的強(qiáng)壯翅膀。我們可以是不太懂英語的家長，但我們一定要做懂英語教育的父母，成為孩子英語學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人！
“孩子學(xué)英語”是許多中國家庭無法回避的話題。自然拼讀、英語閱讀、課外培訓(xùn)、測試考級……面對眼花繚亂的選擇，家長該如何取舍？感謝曹老師如此系統(tǒng)、全面、專業(yè)的指導(dǎo)，句句真誠，篇篇實(shí)用！
——當(dāng)當(dāng)網(wǎng)少兒英語館王新軍
工作的緣故，在滬江網(wǎng)上結(jié)識了許多熱衷于孩子英語學(xué)習(xí)的家長，被爸爸、媽媽們的激情與堅(jiān)持所感動，但也體會到他們的迷茫與無助。現(xiàn)在，終于有一位接地氣的專家肯站出來指導(dǎo)，欣喜之余也“壓力山大”，為了青少英語事業(yè)的這份責(zé)任，我們還得苦練內(nèi)功啊！
——滬江網(wǎng)育兒主編窩牛媽
《英語，兒子“教”我學(xué)》里，我們看到了一位用愛與智慧幫助孩子超越的好媽媽。《英語，孩子這樣學(xué)！》則讓我們看到了這位媽媽專業(yè)和睿智的教授風(fēng)采！面對孩子的教育，從容、淡定的前提是得法，而非不作為。曹老師的解答讓眾多的爸爸媽媽們對于孩子的英語教育明
確了方向、堅(jiān)定了信心！
——皮卡中英文少兒圖書館程欣
