因?yàn)槁?tīng)課開(kāi)小差，蘇西坡經(jīng)常受到批評(píng)，這讓他 很苦惱。長(zhǎng)安也是如此，胡小鬧決定幫助他們，他分 享了自己的“聽(tīng)課技巧”。正是因?yàn)檫@個(gè)“聽(tīng)課技巧 ”，胡小鬧、長(zhǎng)安、蘇西坡三人被老師狠狠批評(píng)了一 頓，還被請(qǐng)家長(zhǎng)。在家長(zhǎng)的逼問(wèn)下，長(zhǎng)安和蘇西坡選 擇了“出賣(mài)”朋友——聽(tīng)課技巧是胡小鬧的主意。三人的友誼面臨著解散的危機(jī)，而就在此時(shí)，胡 小鬧又惹上了樂(lè)多多小學(xué)的“惡人”——大筒。在友誼和安全的雙重威脅下，胡小鬧會(huì)如何一一 化解這些問(wèn)題呢？請(qǐng)看《我會(huì)聽(tīng)課我怕誰(shuí)》。
作者簡(jiǎn)介
《我會(huì)聽(tīng)課我怕誰(shuí)》屬于《胡小鬧日記升級(jí)經(jīng)典版》第2輯學(xué)習(xí)篇。同樣的老師，相同的時(shí)間，一堂課下來(lái)，為什么有人記住了所有的知識(shí)點(diǎn)，有人卻抓不住重點(diǎn)？其中有什么奧妙？
內(nèi)容簡(jiǎn)介
《胡小鬧日記升級(jí)經(jīng)典版》系列是國(guó)內(nèi)首套專門(mén)為小學(xué)生創(chuàng)作的校園勵(lì)志小說(shuō)，被譽(yù)為兒童成長(zhǎng)文學(xué)、校園勵(lì)志文學(xué)的開(kāi)山鼻祖和書(shū)界傳奇，一直被模仿，從未被超越。不同于傳統(tǒng)的校園文學(xué)，不同于新生的魔幻兒童文學(xué)，不同于老牌兒童文學(xué)作家的傳統(tǒng)風(fēng)格，在中國(guó)兒童文學(xué)領(lǐng)域，《胡小鬧日記升級(jí)經(jīng)典版》的特色獨(dú)樹(shù)一幟、開(kāi)“勵(lì)志成長(zhǎng)兒童文學(xué)”之先河。兒童文學(xué)出版領(lǐng)域，符合這個(gè)時(shí)代主旋律——“中國(guó)兒童夢(mèng)”的兒童文學(xué)的作品并不多，成系列、富有品牌效應(yīng)的更是*，本次升級(jí)經(jīng)典展的出版，也將這一特色推到了一個(gè)嶄新的高度。
胡小鬧的“聽(tīng)課技巧" “唉！唉！！唉！！！” 伴隨著下課鈴聲響起來(lái)的是三聲嘆息，一聲比～ 聲沉重，一聲比一聲哀怨。循聲望去，只見(jiàn)蘇西坡一 邊無(wú)奈地?fù)u頭，一邊唉聲嘆氣。從表情到整個(gè)人的狀 態(tài)無(wú)不向外傳遞著這樣的信息：我遇到了煩心事。長(zhǎng)安走過(guò)去，在蘇西坡對(duì)面坐了下來(lái)，然后伸出 手，善解人意地拍了拍蘇西坡的肩膀。四目相對(duì)，千言萬(wàn)語(yǔ)在目光中交匯。“唉！！！！” 又是一聲嘆息！ 究竟遇到了什么事情，為什么他們倆如此唉聲嘆 氣呢？ 實(shí)不相瞞，他們嘆氣是因?yàn)樯险n對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一 場(chǎng)“劫難”。僅僅一堂課的時(shí)間，蘇西坡就被點(diǎn)名批 評(píng)了6次，長(zhǎng)安5次。原因呢？這還用問(wèn)，當(dāng)然是因?yàn)?他們聽(tīng)課不專心，不是做小動(dòng)作，就是東張西望。如此說(shuō)來(lái)，他們也算是難兄難弟，同病相憐。蘇西坡抬起頭，開(kāi)口道：“其實(shí)，我……” “兄弟，我懂！”長(zhǎng)安打斷蘇西坡。他又怎么會(huì)不懂呢？蘇西坡想說(shuō)的正是他心里所 想的。其實(shí)，他們也想好好聽(tīng)課，取得一個(gè)好的成績(jī) ——畢竟這是所有學(xué)生期待的。只是，只是有些力不 從心。對(duì)，就是力不從心。本來(lái)是要認(rèn)真聽(tīng)講的，可 是晚上播放的動(dòng)畫(huà)片突然浮現(xiàn)在腦海，揮之不去；本 來(lái)眼睛是盯著黑板的，可是偏偏窗外傳來(lái)怪異的聲Ⅱ 向，忍不住轉(zhuǎn)頭去看……若不幸被老師發(fā)現(xiàn)，肯定是 狠狠一頓批評(píng)。老師怎么能批評(píng)我們呢？長(zhǎng)安托著肥厚的下巴想 ，我們也想認(rèn)真聽(tīng)課呀！當(dāng)然了，他也只是這么想想 ，不敢如此直白地告訴老師。蘇西坡也沉默不語(yǔ)，若有所思地望著遠(yuǎn)方。“哥們兒，想什么呢？這么專注！”胡小鬧走過(guò) 來(lái)，熟絡(luò)地把兩只胳膊分別搭在長(zhǎng)安和蘇西坡的肩膀 上。這家伙不是明知故問(wèn)嗎？剛才老師批評(píng)蘇西坡和 長(zhǎng)安的時(shí)候他就在現(xiàn)場(chǎng)呀！ 長(zhǎng)安狠狠地瞪了胡小鬧一眼，“老胡，不是我說(shuō) ，你這種揭人傷疤的做法確實(shí)很不厚道。” 別看長(zhǎng)安長(zhǎng)得肥頭大耳，一臉憨厚，可并不癡愚 ，這不，一眼就看出了胡小鬧的心思。竟然被他看出來(lái)了！胡小鬧不好意思地干笑了兩 聲，繼而說(shuō)：“又不是第一次，何必悶悶不樂(lè)的呢， 反正事情都已經(jīng)過(guò)去了，想再多也于事無(wú)補(bǔ)。” “難道你沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)嗎，如果我們?cè)俨徽J(rèn)真聽(tīng)課 的話，就要請(qǐng)家長(zhǎng)。”蘇西坡氣呼呼地吼道。
