
《夏天的花/兒童文學小學生分級讀本》編著者朱自強。
《夏天的花/兒童文學小學生分級讀本》內容提要:朱自強老師結合自己十幾年研究小學語文教育和兒童閱讀的成果,編寫了這本書。書稿溶人文性、趣味性、思想性與藝術性、語文教育價值為一體,以全新的視角、系統的編排,是全面呈現小學生課外閱讀的*材料。該冊適合五年級下學期孩子閱讀。收入的篇目包括中國現當代文學、外國文學中適合小學生閱讀并具有語文學習價值的優秀作品。
《夏天的花/兒童文學小學生分級讀本》編著者朱自強。 課外閱讀與課堂閱讀的性質不同,它具有自發性、自主性,課外讀本所選入的文章如果不能引起小學生的興趣,閱讀效果就無從談起。因此,我在編選這套書時,始終把能夠引起學生興趣作為自己*重要的標準和原則。 我特別重視引領小學生的感受、感悟等感性能力向理性能力過渡和發展這一問題。我采用的基本方法是設計各種各樣的評論,讓孩子選擇,以此來引導、激發孩子的閱讀感覺,使孩子的閱讀感受清晰化、條理化。 根據兒童的語言、心理的發展狀態和水平,根據他們日常閱讀的需求、喜好,可以推測出來閱讀規律。發現這些規律,進行分級閱讀,會使兒童的閱讀收到更好的效果。