本系列精選了艾莎·貝斯蔻最經(jīng)典、最具有代表性的9本圖畫書，從愛心、樂觀、人際、互助、責(zé)任心、同理心、獨(dú)立性、解決問題、抵抗挫折等九個(gè)方面提升孩子的情商，輔以精美的圖畫，讓孩子更容易的潛移默化的吸收知識(shí)，教孩子了解自己與他人的情緒、學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和控制情緒，學(xué)會(huì)與人交往，建立良好的人際關(guān)系。本冊(cè)書教孩子學(xué)會(huì)擁有一顆愛心，愛自己，愛父母，愛朋友，愛這個(gè)世界！
很久以前，有一個(gè)高大又強(qiáng)壯的國(guó)王，他有一個(gè)女兒叫莉茜。他們有一座城堡，里面有一個(gè)寬闊的大花園。國(guó)王總是在自己的口袋里裝一些甜點(diǎn)，這樣莉茜公主就隨時(shí)有的吃了。莉茜是個(gè)乖孩子，但她有時(shí)候也是個(gè)小淘氣。
有一天，她帶著金色的皇冠，打算和國(guó)王一起去花園里散步。這時(shí)她的寵物狗米克也汪汪地叫著跑了出來——它也想一起去。于是，莉茜帶上米克，和爸爸一起出發(fā)了。
前面就是高高的圍墻，這里已經(jīng)是花園的邊緣了，他們停住了腳步。可是莉茜還想接著出去走走。于是國(guó)王摸出一把鑰匙，打開了鐵門。
咔嗒！門吱吱呀呀地開了。米克興高采烈地朝森林跑去，莉茜也跟了上去。國(guó)王還從來沒有離開過皇家花園，他不安地停住了腳步，說：“誰(shuí)知道這會(huì)通往哪里呢？”
森林里涼爽又舒適，國(guó)王也不由得高興起來。地上軟軟的，就像厚厚的草坪一樣。一只野兔跑了出來，米克“嗖”地一下，立馬追了過去。米克追啊追，跑得越來越快，很快就在莉茜的視野中消失了。
“回來啊，快站??！”可莉茜喊了也是白喊，米克已經(jīng)跑得沒影兒了。
“唉，爸爸，咱們可怎么辦?。棵卓伺芰?，咱們?cè)趺醋霾藕媚兀俊?br> 一只畫眉鳥站在松樹上唱著優(yōu)美的歌兒，國(guó)王完全沉醉其中了。他靜靜地站在樹下，沒注意到莉茜的話。他還踮起腳尖，想離畫眉鳥更近一些。莉茜見他沒有反應(yīng)，只好往森林深處跑去，尋找米克。要是米克不回來可怎么辦呢，莉茜很害怕，還是把它找回來才能放心。
直到畫眉的歌兒唱完，國(guó)王才緩過神來。“多迷人的歌聲啊，”國(guó)王欣喜地說，“莉茜，現(xiàn)在該回家啦?！比欢人剡^頭來，卻發(fā)現(xiàn)莉茜早就不見了蹤影。國(guó)王不禁深深地嘆了一口氣：“看來對(duì)小孩子和狗真是一秒鐘都不能松懈。要是走一下神，一回頭小孩子就開始跟你玩捉迷藏了?！?br> 國(guó)王仔細(xì)地翻翻灌木叢，又認(rèn)真地?fù)軗芮G棘叢。“他們會(huì)坐在這里面嗎？我的小寶貝，我在哪兒才能找到你呢？”國(guó)王急得撓自己的耳朵，“這真叫我摸不著頭腦啊?！?br> 在遠(yuǎn)處,可能得有兩英里那么遠(yuǎn)吧，有一只大棕熊坐在森林里。閑得無聊的大熊嚼著皺巴巴的果子，四處瞧著?！斑@個(gè)也好，那個(gè)也罷，怎么什么都那么無聊啊。”在它抱怨的時(shí)候，遠(yuǎn)處跑過來了一只狗，正追著兔子跑呢。
能躲到哪里去呢，兔子正犯愁。突然它靈機(jī)一動(dòng)，我可以跑到大熊背后呀！這樣就可以舒舒服服地坐著，看這只笨狗落入圈套了。
兔子飛快地跑過去，藏在了大熊背后。米克也一下子沖了過來。它跑得飛快，沒有意識(shí)到自己竟撞上了一只熊。
熊伸出大爪子抱住它，米克怎么掙扎也脫不了身?！鞍?，親愛的熊啊，請(qǐng)放了我吧！”米克用顫抖的聲音大聲懇求道，“我只是想和兔子一起玩，沒有惡意啊?！北焕ё〉墓窡o奈地說。
聰明的兔子笑著，為自己想出這個(gè)好點(diǎn)子洋洋得意。這時(shí)響起了清脆的喊聲，米克不禁一愣。
森林里有人喊道：“你在這兒?jiǎn)?？你藏在哪里呢？米克，快到我這兒來！”
哇！米克使勁掙扎了一下，總算獲得了自由。熊則驚訝地打了個(gè)噴嚏：這個(gè)小公主是從哪里來的呢？她看起來是這么乖巧可愛，它可從來沒有見過真正的公主??！
熊用后腿站了起來，說：“請(qǐng)你坐到我身上來吧，我的小公主！如果能成為公主的坐騎，這該是多么榮幸的一件事啊。但是那只狗不能騎上來，它可不能打壞主意，得乖乖地在我旁邊一起走。”
……
