
提多要坐火車旅行。以前他和爸爸媽媽一起,可今天他要獨(dú)自一個人去旅行。
提多覺得一個人坐火車挺刺激的。
會發(fā)生什么刺激的事呢?。
提多會打飛強(qiáng)盜?
提多會打跑霸王龍?
……
一起登上這列火車看看吧。
★我們媽媽,總是擔(dān)心孩子一個人時孤獨(dú)。也許不會呢,提多的故事就是證明。如果我們不得不讓孩子一個人待著,會不會讓他(她)之前就知道提多的故事?給孩子自由空間,享受一個人的時光?
★幼兒時期,保護(hù)孩子的想象力對其身心發(fā)展很重要。提多的“英雄救險”,能啟發(fā)孩子的思考,幫助孩子提升想象力。
★我們可以把這本書作為能體驗(yàn),能縱深拓展閱讀的繪本來使用。**步,告訴孩子:提多是個小男孩,他能制服飛馳的強(qiáng)盜、打跑饑餓的霸王龍、修好出故障的火車、接住滾落的巨石!不相信,那就來看看書吧。)第二步,讀故事。第三步,請孩子來一次想象的旅行,想象自己在旅行中的經(jīng)歷。第四步:把孩子的想象之旅用文字或畫面記下來,*好請孩子一起參與,使孩子喜歡上說故事,畫故事。這樣既可培育孩子的想象力,還可拓展孩子講語言表達(dá)的能力。第四步可觀察孩子,視孩子語言能力發(fā)視情況而定,不可強(qiáng)求。
★榮獲2012年“凱特格林威獎”提名,著名翻譯家翻譯。