金鳳蝶舞動(dòng)著漂亮的翅膀，從遠(yuǎn)處飛了過來。大薊開心地向他招了招手說：“哎呦，真是貴客呀！快來，快來。”金鳳蝶用觸角嗅了嗅，說：“哇，好香啊！”大薊于是邀請(qǐng)他說：“請(qǐng)盡情地享用甜甜的花蜜吧！”一只蜜蜂哼著“嗡嗡”的小調(diào)從遠(yuǎn)處飛了過來，他問金鳳蝶：“我可以跟你一起吃花蜜嗎？”金鳳蝶大吼道：“不行，你不是我的朋友。”蜜蜂一邊飛走，一邊納悶地自言自語道：“咦？他是怎么知道的呢？”……
蝴蝶是怎樣辨別自己的同類的呢？讓我們來了解一下蝴蝶的身體結(jié)構(gòu)，以及它們的種類和特征吧。
《小海綿科學(xué)啟蒙繪本》系列叢書榮摘“第六屆韓國國家出版文化大獎(jiǎng)”，韓國本土銷量突破200萬冊(cè)。由著名兒童文學(xué)作家、兒童閱讀推廣人梅子涵傾情作序推薦！適合0-6歲親子共讀。
本書采用無毒無污染環(huán)保油墨印刷。
《小海綿科學(xué)啟蒙繪本》的三大亮點(diǎn)：
1.以小朋友們感興趣的話題組織內(nèi)容：《小海綿科學(xué)啟蒙繪本》是以小朋友們的視角編寫而成的圖書，是一套在幫助小朋友們解開種種疑惑的同時(shí)，還能讓他們掌握基礎(chǔ)科學(xué)原理的“主題童話書”。
2.能夠讓小朋友們更加熱愛自然、理解自然：為了幫助小朋友們理解該系列圖書的內(nèi)容，編者們對(duì)書中的很多主人公都進(jìn)行了擬人化處理。在盡量避免陳述式內(nèi)容出現(xiàn)的同時(shí)，通過擬人化手法，讓小朋友們對(duì)書中的內(nèi)容倍感親切，使他們更加熱愛大自然。
3.書的附錄部分可以激發(fā)小朋友們的想象力和興趣：在由童話故事構(gòu)成的正文中沒有講解的內(nèi)容，在附錄的“知道更多”這一環(huán)節(jié)中，我們用生動(dòng)的照片和插圖，解開了小朋友們對(duì)自然和科學(xué)世界產(chǎn)生的疑惑，同時(shí)通過有趣的游戲和實(shí)驗(yàn)，幫助小朋友們有效地提升思維能力。
