冰心獎(jiǎng)，是一個(gè)美麗的童話夢(mèng)想。冰心獎(jiǎng)，是飄揚(yáng)在童心城堡上空的一面愛的旗幟。《冰心獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書系》，遴選冰心獎(jiǎng)創(chuàng)辦二十年來歷屆獲獎(jiǎng)作家、尤其是青年作家們的優(yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品，分輯推出，每輯10冊(cè)，囊括小說、童話、詩(shī)歌、散文、寓言等各個(gè)門類。
本書是冰心獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家陸敏的作品集，題材以短篇小說為主，主題傳承了兒童文學(xué)真、善、美的精神。
仔細(xì)想想，我們什么時(shí)候開始變得日益認(rèn)同于這個(gè)世界的諸多規(guī)則的？開始為忙忙碌碌的生活不停地奔波而不知疲倦、疲倦也義無反顧？問問你自己，你還會(huì)和大學(xué)時(shí)代一樣手執(zhí)啤酒瓶在夜空下對(duì)酒當(dāng)歌嗎？ 是呵，生活把一個(gè)個(gè)男孩女孩磨礪得粗細(xì)有致，卻少了棱棱角角的線條。讓我們?cè)囍断聞诶郏断率鹿剩黄鸶S這本《尋覓隱約的光亮》回憶童年的純真美好，回憶少年的懵懂青澀，回憶櫻花般淡淡清香、又潔凈古典的大學(xué)情誼。 冰心獎(jiǎng)，是一個(gè)美麗的童話夢(mèng)想。冰心獎(jiǎng)，是飄揚(yáng)在童心城堡上空的一面愛的旗幟。《冰心獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家書系》，遴選冰心獎(jiǎng)創(chuàng)辦二十年來歷屆獲獎(jiǎng)作家、尤其是青年作家們的優(yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品，分輯推出，每輯10冊(cè)，囊括小說、童話、詩(shī)歌、散文、寓言等各個(gè)門類。
本書是冰心獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家陸敏的作品集，題材以短篇小說為主，主題傳承了兒童文學(xué)真、善、美的精神。
仔細(xì)想想，我們什么時(shí)候開始變得日益認(rèn)同于這個(gè)世界的諸多規(guī)則的？開始為忙忙碌碌的生活不停地奔波而不知疲倦、疲倦也義無反顧？問問你自己，你還會(huì)和大學(xué)時(shí)代一樣手執(zhí)啤酒瓶在夜空下對(duì)酒當(dāng)歌嗎？ 是呵，生活把一個(gè)個(gè)男孩女孩磨礪得粗細(xì)有致，卻少了棱棱角角的線條。讓我們?cè)囍断聞诶郏断率鹿剩黄鸶S這本《尋覓隱約的光亮》回憶童年的純真美好，回憶少年的懵懂青澀，回憶櫻花般淡淡清香、又潔凈古典的大學(xué)情誼。
繁星永照，春水長(zhǎng)流。冰心作為20世紀(jì)中國(guó)著名的女作家之一，她把真誠(chéng)的愛心給予了一代代“小讀者”。冰心獎(jiǎng)，以文學(xué)家冰心的名字命名。1990年由著名學(xué)者雷潔瓊女士、世界著名作家韓素音女士、著名兒童文學(xué)家葛翠琳女士創(chuàng)辦。
思想不老的人永遠(yuǎn)年輕，
冰心大姐就是這樣的人，
她寫了將近一個(gè)世紀(jì)，
今天還緊緊握住手中那支筆。
好幾代的孩子讀她的詩(shī)文，
懂得愛世界、愛大海、愛星星。
聽她的話，年輕人講“真話”寫“真話”，
為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的心。
作為讀者，我敬愛她；
作為朋友，我為她感到自豪。
——巴金
讓我們?cè)诤⒆觽冃闹?br>培養(yǎng)對(duì)美好和藝術(shù)的熱愛。
人類的創(chuàng)新精神是永恒的。
——韓素音
中國(guó)兒童文學(xué)之樹根深葉茂。
——雷潔瓊 繁星永照，春水長(zhǎng)流。冰心作為20世紀(jì)中國(guó)著名的女作家之一，她把真誠(chéng)的愛心給予了一代代“小讀者”。冰心獎(jiǎng)，以文學(xué)家冰心的名字命名。1990年由著名學(xué)者雷潔瓊女士、世界著名作家韓素音女士、著名兒童文學(xué)家葛翠琳女士創(chuàng)辦。
思想不老的人永遠(yuǎn)年輕，
冰心大姐就是這樣的人，
她寫了將近一個(gè)世紀(jì)，
今天還緊緊握住手中那支筆。
好幾代的孩子讀她的詩(shī)文，
懂得愛世界、愛大海、愛星星。
聽她的話，年輕人講“真話”寫“真話”，
為國(guó)家為人民奉獻(xiàn)赤誠(chéng)的心。
作為讀者，我敬愛她；
作為朋友，我為她感到自豪。
——巴金
讓我們?cè)诤⒆觽冃闹?br> 培養(yǎng)對(duì)美好和藝術(shù)的熱愛。
人類的創(chuàng)新精神是永恒的。
——韓素音
中國(guó)兒童文學(xué)之樹根深葉茂。
——雷潔瓊
上學(xué)記
曾經(jīng)寫過一篇《上學(xué)記》的小說，小說里的女孩“小美”多少有點(diǎn)我的影子，可究竟是虛構(gòu)，不能一吐為快，這里再拿這題目寫寫我小時(shí)上學(xué)的一段經(jīng)歷。
一九七六年——毛主席去世那年，我六歲，姐姐八歲。這一年的九月一日，姐姐背了嶄新的書包蹦蹦跳跳去雙梅小學(xué)念書。我哭嚷著也要去。母親好言相勸：“妹妹還小呢，妹妹等再過一年也能去……”我哪里肯聽，腦子里滿是“我要上學(xué)!我要上學(xué)!”的呼聲——懵懂無知的我，只以為上學(xué)好玩，上學(xué)有新書包新文具。
姐姐走后，我依舊不依不饒地哭，哭啞了嗓子都不罷休——這是我的“殺手锏”。母親見我一把鼻涕一把眼淚、哭得氣息奄奄終于敗下陣來，丟了手中的活計(jì)拉我去三里外的雙梅小學(xué)見校長(zhǎng)。
我懷著勝利的心情奔跳在鄉(xiāng)間路上。穿過河對(duì)岸的計(jì)家角，就隱約可見雙梅小學(xué)的粉墻黛瓦了。這雙梅小學(xué)，最早叫“雙廟小學(xué)”，原先是兩座廟，后來改作學(xué)校，前后兩排平房，一溜四五間教室。
它的歷史不算短，我父母小時(shí)侯也在這里念的書——還有個(gè)日后母親常拿來打趣的細(xì)節(jié)：有一天，下課時(shí)分，念二年級(jí)的我的父親母親各自倚在墻上曬太陽(yáng)，這時(shí)父親的老爸——我爺爺走過，他扛了鋤頭去學(xué)校附近鋤地，我母親見我爺爺彎腰弓背、一臉老態(tài)，指著背影問：“這是你爺爺？”我父親鎮(zhèn)定自若答：“他是我爸！”長(zhǎng)大后，母親再拿這插曲說笑時(shí)，我卻每每心里發(fā)酸。
…… 上學(xué)記
曾經(jīng)寫過一篇《上學(xué)記》的小說，小說里的女孩“小美”多少有點(diǎn)我的影子，可究竟是虛構(gòu)，不能一吐為快，這里再拿這題目寫寫我小時(shí)上學(xué)的一段經(jīng)歷。
一九七六年——毛主席去世那年，我六歲，姐姐八歲。這一年的九月一日，姐姐背了嶄新的書包蹦蹦跳跳去雙梅小學(xué)念書。我哭嚷著也要去。母親好言相勸：“妹妹還小呢，妹妹等再過一年也能去……”我哪里肯聽，腦子里滿是“我要上學(xué)!我要上學(xué)!”的呼聲——懵懂無知的我，只以為上學(xué)好玩，上學(xué)有新書包新文具。
姐姐走后，我依舊不依不饒地哭，哭啞了嗓子都不罷休——這是我的“殺手锏”。母親見我一把鼻涕一把眼淚、哭得氣息奄奄終于敗下陣來，丟了手中的活計(jì)拉我去三里外的雙梅小學(xué)見校長(zhǎng)。
我懷著勝利的心情奔跳在鄉(xiāng)間路上。穿過河對(duì)岸的計(jì)家角，就隱約可見雙梅小學(xué)的粉墻黛瓦了。這雙梅小學(xué)，最早叫“雙廟小學(xué)”，原先是兩座廟，后來改作學(xué)校，前后兩排平房，一溜四五間教室。
它的歷史不算短，我父母小時(shí)侯也在這里念的書——還有個(gè)日后母親常拿來打趣的細(xì)節(jié)：有一天，下課時(shí)分，念二年級(jí)的我的父親母親各自倚在墻上曬太陽(yáng)，這時(shí)父親的老爸——我爺爺走過，他扛了鋤頭去學(xué)校附近鋤地，我母親見我爺爺彎腰弓背、一臉老態(tài)，指著背影問：“這是你爺爺？”我父親鎮(zhèn)定自若答：“他是我爸！”長(zhǎng)大后，母親再拿這插曲說笑時(shí)，我卻每每心里發(fā)酸。
……
