《給孩子的科幻》（給孩子系列11）由《三體》作者劉慈欣、韓松選編，收入中國及世界著名科幻作家經(jīng)典短篇作品。其中所選作品側(cè)重于描述科技創(chuàng)造新世界，在表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的同時，也能夠?qū)⒖茖W(xué)知識轉(zhuǎn)化為鮮明生動的文學(xué)形象。書中充滿科幻的詩意，展現(xiàn)廣闊宏偉的科幻世界，旨在引領(lǐng)孩子們走進(jìn)科技想象的圣殿，讓人生和未來增添更多的可能性。
“對孩子們來說，科幻是在冥想的星球之上和現(xiàn)實的地平線以外的詩意的空間。”
——詩人 北島
在傳統(tǒng)的閱讀中，孩子們接觸比較多的幻想文學(xué)應(yīng)該是童話，但童話的幻想是注定要破滅的幻想，其實每個人的成長過程，就是童話破滅的過程，我們在成長的歲月中漸漸明白，動物不會說話，植物沒有靈魂，石頭和河流也不會有生命。但科幻卻不同，科學(xué)幻想走著一條與童話幻想相反的路，如果孩子們讀過科幻，隨著他們的成長，科學(xué)幻想不會破滅，反而變得越來越真實，隨著時代的發(fā)展，這些想象變?yōu)楝F(xiàn)實的可能性也越來越大。
——劉慈欣
我也聽說了一種情況，就是在美國，許多的大企業(yè)家、大科學(xué)家、大發(fā)明家，他們也是從兒童時代，就受到科幻的吸引，從而萌生了創(chuàng)造一個新世界的想法，并決意把科幻中描寫的那些奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實。這就是為什么在西方，有那么多發(fā)明創(chuàng)造的一個原因。或許是科幻，從小就打開了他們的視野，刺激了他們大腦的發(fā)育。現(xiàn)在，這樣的事情也逐漸在中國發(fā)生，一些互聯(lián)網(wǎng)大公司的負(fù)責(zé)人都是科幻迷。另外，科幻小說也被收入了中國的中小學(xué)課本，進(jìn)入了大中小學(xué)的考試題。
——韓松
詩意與科幻的精彩碰撞，北島、劉慈欣、韓松傾心編選、獨家導(dǎo)讀
詩人北島主編，中國科幻代表作家劉慈欣、韓松從近萬篇科幻名作中甄選篇目，撰寫導(dǎo)讀推薦語，引領(lǐng)讀者進(jìn)入科幻世界的圣殿，尋找科幻發(fā)展的線索，共享想象的盛宴。
