三只圓滾滾的小豬，兩頭肥嘟嘟的牛，一匹瘦巴巴的馬……再來是一頭胖大嬸，哦，不對！是一位……”　　三只豬不能說成三條豬，兩頭牛不能說成兩匹牛，一匹馬不能說成一頭馬，一位胖大嬸不能說成一頭胖大嬸……哇，量詞那么多，要了解清楚真是不容易！五味太郎認為數字非常有魅力，因此畫了許多充滿“數字”要素的景物，要讓孩子在玩數一數的同時，能發現語言的奧妙！他融合一貫幽默、活潑、天真的創作風格，讓孩子在數著一個火車頭、五間房子、四棵樹的時候，領略到數字的變化，發現量詞的種類繁多。除了教育功能外，五味太郎還希望他的書是讓孩子感興趣的故事。于是，故事從小男孩的房間開始，到玩耍的空地、空地旁邊的二手車店、想買卡車的大叔和他的農舍、農舍旁的果園、水果店老板和來買水果的媽媽，最后又回到小男孩身上，環環相扣的情境，讓人物之間形成流暢又有趣的互動。五味太郎還是位體貼的作者，他怕農舍里的動物太多數不完，于是說“麻雀不是大叔家養的，我們就不數了。”……這本圖畫書豐富的生活場景和逗趣的語言，讓孩子不知不覺沉浸其中，在游戲中吸收了數與量的相關知識。日本圖畫書創意大師真是不簡單，連數數的書都讓人看了不由得驚呼“這也太有趣了吧！”

五味太郎認為數字非常有魅力，因此畫了許多充滿“數字”要素的景物，要讓孩子在玩數一數的同時，能發現語言的奧妙！
他在這本《三頂帽子幾個人》中融合一貫幽默、活潑、天真的創作風格，讓孩子在數著一個火車頭、五間房子、四棵樹的時候，領略到數字的變化，發現量詞的種類繁多。
這本圖畫書豐富的生活場景和逗趣的語言，讓孩子不知不覺沉浸其中，在游戲中吸收了數與量的相關知識。日本圖畫書創意大師真是不簡單，連數數的書都讓人看了不由得驚呼“這也太有趣了吧！”

這本書挺好看的，挺滿意的