“我知道一百種恐龍的名字。” “是嗎？我可知道無限種！” 孩子們很清楚“無限”的威力，尤其是當(dāng)他們想讓朋友感到震驚的時(shí)候！ “無限”到底是什么呢？是一個(gè)可以一直變大的數(shù)字，是永遠(yuǎn)也吃不完的冰激凌，是循環(huán)不停的音樂，是沒有盡頭的跑道…… 我們可以用多少種方式想象“無限”？每個(gè)人都有自己的答案。
★我有兩個(gè)兒子。 在他倆一個(gè)四歲一個(gè)六歲的時(shí)候， 我們會在家里討論 “無限” 這個(gè)概念。后來，我走進(jìn)教室里去問了幼兒園、二年級孩子們對這個(gè)概念的看法，收到了各種各樣的回答，發(fā)現(xiàn)大家都對”無限“ 充滿興趣。于是我創(chuàng)作了這本書，希望拓寬孩子們對 “尤限＂ 的思考， 希望他們不僅僅把它看成一個(gè)數(shù)學(xué)概念， 同時(shí)也明白它是一個(gè)哲學(xué)概念。如果存在某種大得讓人難以想象的東西， 它會怎樣看待我們以及我們在宇宙中所處的位置呢？這個(gè)關(guān)乎存在的話題， 孩子們小時(shí)候就可以開始接觸。——作者的話 ★到了某個(gè)階段，孩子們會開始對一些抽象的問題產(chǎn)生興趣，比如無限是什么，宇宙有多大……這本書將探索”無限“的過程，變成了一個(gè)孩子可以理解，又能引發(fā)他們思考的故事，從數(shù)學(xué)、哲學(xué)、人文各個(gè)角度來理解無限。無限是一個(gè)不斷變大的數(shù)字，是一條沒有盡頭的跑道，是外婆對我的愛……無限就在我們身邊。尋找答案的過程，就是孩子們一步一步走向真理和愛的過程。——編輯推薦 【獲獎(jiǎng)情況】 ★《紐約時(shí)報(bào)》2012年度蕞佳繪本 ★美國兒童圖書館協(xié)會2012年度選書
★即使對大人來說，“無限”都是一個(gè)非常復(fù)雜的概念，或是科學(xué)的，或是數(shù)學(xué)的，或是哲學(xué)的，但是霍斯福特卻輕而易舉地將“無限”變成一個(gè)既可以讓孩子理解，又能引發(fā)他們深思的有趣故事。而斯維亞科夫斯卡以超現(xiàn)實(shí)和充滿神秘感的插畫完mei闡釋了文字，在視覺上同樣造成異想天開的驚人效guo。——《號角圖書雜志》 ★這本充滿哲學(xué)意味的奇妙繪本，讓看似困難的概念變得易懂而有趣。它猶如沙中的金子，必將引發(fā)讀者的討論和深思。——《學(xué)校圖書館雜志》 ★星光般璀璨的藝術(shù)視角，展現(xiàn)了兩代人之間愛的無限力量。——《柯克斯評論》
