酷蟲學(xué)校是一個(gè)什么樣的學(xué)校？蝗蟲校長(zhǎng)認(rèn)為，“這里危機(jī)四伏，有的壞學(xué)生會(huì)借口忘帶午餐而吃掉老師！”甲蟲班班長(zhǎng)狼蛛001認(rèn)為，“這里蟲蟲平等，誰(shuí)也不會(huì)歧視一只雜蟲，尤其是像我這樣長(zhǎng)著毒牙的雜蟲。”甲蟲班的虎甲同學(xué)認(rèn)為，“這是一個(gè)很棒的學(xué)校，因?yàn)榈教幎际敲牢兜耐瑢W(xué)。”
酷蟲學(xué)校都有哪些稀奇古怪的同學(xué)呢？屎殼郎同學(xué)認(rèn)為：有些同學(xué)的飲食習(xí)慣真是太奇怪了，有的喜歡吃樹皮，有的喜歡吸血，還有的喜歡吃掉同類！真希望大家能夠明白，像我一樣每天吃一點(diǎn)兒糞糞，才是健康生活的開端。屎殼郎的同桌星天牛卻說(shuō)：如果不想被當(dāng)成白癡的話，最好不要和白癡屎殼郎說(shuō)話，因?yàn)槟愕拇竽X不可能像他那樣低速運(yùn)轉(zhuǎn)。甲蟲班的同學(xué)們還要告訴你：千萬(wàn)不要惹惱新來(lái)的氣步甲同學(xué)，因?yàn)槟銦o(wú)法抵擋他高溫連環(huán)屁的攻擊；也不要理睬馬鈴薯甲蟲，因?yàn)樗莻€(gè)真正的害蟲；更不要在鐵甲蟲面前說(shuō)女生的壞話，那會(huì)給你帶來(lái)不可預(yù)知的后果！
在這些稀奇古怪的同學(xué)們身上，將會(huì)發(fā)生什么意想不到的事情呢？他們又將給甲蟲班帶來(lái)多少難以預(yù)料的麻煩呢？歡迎加入酷蟲學(xué)校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來(lái)！
★《小星星》、《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《學(xué)友園》、《少年科普世界》、《知心姐姐》、《小學(xué)生天地》、《優(yōu)趣動(dòng)漫》、《少年文藝》等近30家國(guó)內(nèi)知名少兒雜志連載推薦。
★繼昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》后，結(jié)合現(xiàn)代★最新教育理念研發(fā)的昆蟲科普叢書！
★獻(xiàn)給孩子們的最有趣、最可愛、最爆笑的酷蟲科普故事書！
像冒險(xiǎn)故事一樣精彩！像搞笑漫畫一樣有趣！
先到達(dá)這里的酷蟲迷們，他們這樣說(shuō)：
★我以前很怕昆蟲，讀了這本書后我才發(fā)現(xiàn)昆蟲這么可愛，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，也喜歡強(qiáng)壯的鹿角蟲，更喜歡那厲害的狼珠001。我喜歡《酷蟲學(xué)校》！——宣妍黑龍江省黑河市第二中學(xué)初一9班
★《酷蟲學(xué)校》真是好看，它讓現(xiàn)實(shí)生活中冰冷無(wú)趣的蟲子變成了可愛又有點(diǎn)無(wú)賴的、有個(gè)性的酷蟲。書中的卡通形象像極了我們班的同學(xué)們。我喜歡《酷蟲學(xué)校》！——杜遙(浙江省湖州市愛山小學(xué)508班）
★我最喜歡星天牛同學(xué)，她打聽消息的速度太快了！它一定可以當(dāng)世界級(jí)的新聞?dòng)浾撸〔贿^(guò)就是有點(diǎn)惹不起，呵呵......——陳麟聰(貴州省貴陽(yáng)市環(huán)西小學(xué)四年級(jí)5班）
★我以前是一個(gè)害怕蟲子的女孩，看了《酷蟲學(xué)校》后,我的“怕蟲恐懼癥”差不多消失了，在此，我要感謝可愛的蝗蟲校長(zhǎng)和屎殼郎同學(xué)，酷酷的虎甲同學(xué)和長(zhǎng)蕺大兜蟲同學(xué)，還有大力士獨(dú)角仙同學(xué),他們以前是我最怕的蟲子，現(xiàn)在變成了我最愛的蟲子。——袁知雨（11歲女五年級(jí)）
★《酷蟲學(xué)校》真是太棒了，里面有老師有學(xué)生，還有蟲子之間的大戰(zhàn)。這些有趣的故事，讓我學(xué)到了許多和昆蟲有關(guān)的知識(shí)，也讓我對(duì)大自然有了更深刻的了解。這本書讓我愛上了那些調(diào)皮可愛的小蟲子。——孟一凡（8歲男三年級(jí)）
★央視著名節(jié)目主持人——金龜子 推薦閱讀
★好的科普作品要兼具知識(shí)性、科學(xué)性、文學(xué)性和想象力，《酷蟲學(xué)校》可謂四美兼?zhèn)洌矣哪腥ぃ瑯銓?shí)清新，很適合小朋友閱讀。怪模怪樣的漫畫插圖更能拉近此書與小朋友的距離，引起他們的好奇。有哪個(gè)小朋友，甚或大朋友的童年時(shí)代，對(duì)小昆蟲不感到興趣呢！——解璽璋（著名文學(xué)評(píng)論家）
★《酷蟲學(xué)校》的創(chuàng)意很棒，它將“昆蟲百科”——“蟲”們的“個(gè)性”，巧妙納入故事情景之中，渾然天成，趣味盎然，使一本書具有了很多功用。更難能可貴的是，在當(dāng)今社會(huì)科普條件下，幾位“蟲迷”所做出的努力，幾乎為中國(guó)本土原創(chuàng)科普讀物開創(chuàng)了一條新路，有趣的故事，形像的繪畫，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破罩R(shí)，富有想像力的創(chuàng)作，這些都是這套書非常珍貴的地方。科普是孩子了解這個(gè)世界的入口，讓科普流行進(jìn)來(lái)，我特別推薦這套書。——姬十三（科學(xué)松鼠會(huì)創(chuàng)始人）
★ CCTV央視少兒頻道新聞袋袋褲3次推薦；
“拿走。”星天牛指著桌子上的糞蛋對(duì)屎殼郎說(shuō)。
“你沒看到我的桌子上已經(jīng)放滿了嗎？”屎殼郎不理星天牛。
“那好吧。”星天牛說(shuō)著舉起一根木棒，用力揮動(dòng)，啪地砸在糞蛋上，只見糞蛋騰空而起，穿過(guò)鹿角蟲的大顎、飛過(guò)吉丁的頭頂、擦過(guò)獨(dú)角仙的胸角、打翻虎甲的飯盒，最后砰的一聲砸在鳥糞象鼻蟲的身上，然后咕嚕嚕地滾到講臺(tái)邊停了下來(lái)。
“真是一場(chǎng)噩夢(mèng)。”當(dāng)龍虱把鳥糞象鼻蟲從糞蛋里摳出來(lái)時(shí)，鳥糞象鼻蟲同學(xué)說(shuō)道。
“哦，你弄壞了我的糞蛋。”屎殼郎指著鳥糞象鼻蟲說(shuō)道。
“我覺得我才是受害者。”鳥糞象鼻蟲說(shuō)著突然愣住了。他瞪大了眼睛看著地上的糞蛋，喃喃地說(shuō)道 ：“七象洞。”
“七象洞是什么？”星天牛好奇地看著糞蛋。于是她也發(fā)現(xiàn)了，在糞蛋的一側(cè)，表面光滑的地方，有七個(gè)圓圓的小洞。其中五個(gè)小洞以相等的間隔排成了一列，另有兩個(gè)小洞分別開在這一列小洞的兩側(cè)。
“為什么會(huì)有七個(gè)小洞？”對(duì)星天牛來(lái)說(shuō)，最難以抵擋的就是她的好奇心。
“如果用直線把這些小洞連起來(lái)，便是一個(gè)可怕組織的標(biāo)志。”鳥糞象鼻蟲說(shuō)著在糞蛋上輕輕畫了幾道。
“看起來(lái)像一只鳥的爪子，難道是麻雀幫嗎？”鹿角蟲傻傻地問(wèn)道。
“不，中間這五個(gè)點(diǎn)連起來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)鼻子，從鼻子的中間伸出來(lái)的這兩條對(duì)稱的線是兩根觸角。”鳥糞象鼻蟲向看熱鬧的同學(xué)們解釋道。
“別逗了，誰(shuí)的觸角會(huì)長(zhǎng)在鼻子上呢，哈哈。”星天牛忍不住笑起來(lái)，突然她看到了鳥糞象鼻蟲的長(zhǎng)鼻子，和從鼻子中間伸出來(lái)的兩根觸角。她愣住了，然后驚恐地說(shuō)道：“七只小矮象？”鳥糞象鼻蟲默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再做聲了。
“七只小矮象是什么？一個(gè)可愛的昆蟲團(tuán)體嗎？”叩頭蟲同學(xué)問(wèn)道。
“在很久很久以前，在大森林的深處，有七只矮小的象鼻蟲……”星天牛緩緩地向同學(xué)們講道，“他們聯(lián)合起來(lái)以弱小昆蟲的保護(hù)者自居，不斷挑戰(zhàn)厲害的大甲蟲。行動(dòng)前先在被挑戰(zhàn)者的物品上鉆出七個(gè)小洞，這是他們的挑戰(zhàn)書。受到保護(hù)的小昆蟲都很喜歡他們并親切地稱他們?yōu)槠咧恍“蟆？墒呛髞?lái)事情發(fā)生了變化，他們開始為了自己的利益而襲擊其他無(wú)辜的蟲子，甚至是弱小的蟲子。”
“聽說(shuō)上個(gè)月，一只小瓢蟲因?yàn)閾趿怂麄兊穆罚麄儽惆堰@一家整整十七只瓢蟲的鞘翅都給噴花了，導(dǎo)致這些瓢蟲每天都被蚜蟲們?nèi)⌒Γ灾劣谛撵`受到了很大的傷害。”龍虱同學(xué)說(shuō)道。
“還有更可怕的呢，聽說(shuō)他們用誘騙的手段綁架了一只傻蜜蜂，然后以這只蜜蜂為交換條件勒索了五桶蜂王漿。”水龜蟲同學(xué)說(shuō)道。
“這些都不算什么，我聽說(shuō)就在昨天，七只小矮象闖入了一只蝸牛的家里，逼那只蝸牛把殼交出來(lái)。那只蝸牛哭著說(shuō)，他是一只鼻涕蟲他沒有殼。小矮象們惱羞成怒，把那只可憐的鼻涕蟲給打了一頓。”皮蠹同學(xué)說(shuō)道。
“現(xiàn)在，七只小矮象不知為什么找上了屎殼郎……”星天牛看著糞蛋上的七個(gè)小洞提醒大家道。教室里一下子安靜下來(lái)，氣氛變得很沉重。
“我希望七只小矮象都是正常的蟲子。”狼蛛 001 說(shuō)道。
“為什么？”星天牛奇怪地問(wèn)。
“因?yàn)檎５南x子是不可能戰(zhàn)勝屎殼郎的。”狼蛛 001 解釋道。
“我只希望他們不會(huì)把我當(dāng)成屎殼郎。”龍虱說(shuō)道。
“問(wèn)題不在于七只小矮象而在于屎殼郎。”虎甲同學(xué)說(shuō)道，“正常的屎殼郎一定會(huì)把大家全都拉下水。”
就在大家議論紛紛的時(shí)候，屎殼郎拿起了糞蛋使勁地咬了一口，“我希望這些洞洞不會(huì)影響糞蛋的味道。”他說(shuō)。
“他破壞了七象洞……”鳥糞象鼻蟲驚訝地說(shuō)道。
“啊——完了！”星天牛尖叫道，“聽說(shuō)七只小矮象最恨敢于破壞七象洞的蟲子，他們把那視為一種挑戰(zhàn)。看樣子甲蟲班所有的同學(xué)都要遭殃了！”
整整一個(gè)下午，甲蟲班都被一種恐怖的氣氛籠罩著，誰(shuí)也沒有想出對(duì)付七只小矮象的方法。除了快樂的搓著糞蛋的屎殼郎外，所有的同學(xué)都在心里暗暗地祈禱著：這一定是一場(chǎng)誤會(huì)，七只小矮象是不會(huì)找到甲蟲班來(lái)的。就在放學(xué)的鈴聲響起前，就在同學(xué)們剛要松一口氣的時(shí)候，教室的門突然被踢開了。一只長(zhǎng)著突出大眼睛的象鼻蟲走進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“我就是七只小矮象中的大眼象鼻蟲。你們應(yīng)該已經(jīng)收到挑戰(zhàn)書了吧？”他問(wèn)道。
接著一只脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的象鼻蟲走進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“我是七只小矮象中的卷葉象鼻蟲，那個(gè)滾糞的小子在這里吧？”
一只身上布滿淺藍(lán)色大斑點(diǎn)的象鼻蟲和一只鞘翅上布滿白色小斑點(diǎn)的象鼻蟲一同走進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“我們是圓斑硬象鼻蟲和茶籽象鼻蟲，找到老大了嗎？”
一只渾身布滿紅褐色紋理，鞘翅凸凹不平的象鼻蟲沖進(jìn)來(lái)叫道 ：“松瘤象鼻蟲來(lái)啦，那個(gè)滾糞的小子果然綁架了老大是吧？”
最后一只渾身通紅的象鼻蟲緩緩地走進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“老大不在的時(shí)候就該由我竹象鼻蟲來(lái)指揮。我叫你們一起走進(jìn)來(lái)，你們?cè)趺雌粋€(gè)一個(gè)地走進(jìn)來(lái)呢？”他生氣地嚷道，然后轉(zhuǎn)向屎殼郎說(shuō)道：“你最好乖乖地把我們老大給放了，否則就像這塊竹子……”他拿出一塊小竹子，然后用鼻子吱地在上面鉆出一個(gè)小洞來(lái)。“怎么樣，怕了吧？”他得意地問(wèn)道。
“這一定是一場(chǎng)誤會(huì)。”狼蛛 001 站出來(lái)說(shuō)道，“我們并不認(rèn)識(shí)你們的老大。”
“胡說(shuō)！”大眼象鼻蟲瞪著眼睛說(shuō)道，“有一只蚜蟲親眼看到那個(gè)滾糞的小子追著我們老大來(lái)到這個(gè)學(xué)校。”
“是呀，開始我們還很納悶，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)滾糞的小子喜歡收集各種糞便。所以，他一定是把我們老大當(dāng)成鳥糞給收集走了！”松瘤象鼻蟲說(shuō)道。
“鳥糞？”狼蛛 001 驚訝地說(shuō)道。
“鳥糞？”同學(xué)們驚訝地說(shuō)道。然后他們看到鳥糞象鼻蟲從桌子下面鉆出來(lái)，無(wú)奈地說(shuō)道：“我沒有被綁架，我是自己主動(dòng)到這里來(lái)的。”
“為什么？”六只象鼻蟲齊聲問(wèn)道。
“我們找你找得好苦啊！”竹象鼻蟲說(shuō)道。
在全班同學(xué)和六只象鼻蟲的注視下，鳥糞象鼻蟲緩緩地說(shuō)道：“我覺得七只小矮象已經(jīng)不再是以前的七只小矮象了，因?yàn)闊o(wú)法改變，我只好選擇離開。”
教室里陷入一片寂靜，然后六只象鼻蟲默默地離開了甲蟲班。
第二天早上，鳥糞象鼻蟲剛走進(jìn)教室，就聽見一個(gè)熟悉的聲音嚷道 ：“臭小子，你要是再敢欺負(fù)我們老大，小心我揍扁你！”
“你們?cè)趺从只貋?lái)了？”鳥糞象鼻蟲吃驚地向正在威脅屎殼郎的竹象鼻蟲和其他象鼻蟲問(wèn)道。
“哦，是這樣的。”竹象鼻蟲說(shuō)道，“我們決定解散七只小矮象，然后和老大一起學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)文化，爭(zhēng)取做一只有益于森林的好蟲子。”
“對(duì)！”大眼象鼻蟲瞪著眼睛說(shuō)道 ：“誰(shuí)要是敢攔著我們，我就揍扁他！”
