在《甜心小米》*輯里，小米已經(jīng)從一個(gè)剛出生的寶寶，成長(zhǎng)為一年級(jí)小學(xué)生了。小米一直覺得，自己是世界上*幸福的小孩。有愛她的爸爸媽媽、外公外婆，還有美麗和藹的木子老師，以及好朋友米妞妞、張嘉倫和王素琴們。可是，在一年級(jí)的暑假，小米家發(fā)生了一件大事――外公病倒了，媽媽又要被調(diào)到貴州山區(qū)工作半年。媽媽想帶小米一起去。可家人都不同意，媽媽也拿不準(zhǔn)主意了。這時(shí)，小米開口了：“我能自己做主嗎？” “我能自己做主嗎？”就是從這里開始，小米開始自己做決定、作選擇。半年的山區(qū)生活，雖然有很多困難、辛苦，但小米堅(jiān)持了下來(lái)，小米的故事也在一個(gè)不一樣的環(huán)境里展開來(lái)，帶給讀者意想不到的驚喜，和完全不同的體會(huì)。 目錄 甜心小米1小米的四個(gè)家 甜心小米2幸福棒棒糖 甜心小米3永遠(yuǎn)都愛你 甜心小米4大山里的旅行箱 甜心小米5看得見星星的房子 甜心小米6世上沒有壞小孩
適讀年齡:6+歲 ★國(guó)際林格倫紀(jì)念獎(jiǎng)提名作者――殷健靈低幼文學(xué)作品。 ★榮獲第八屆上海幼兒文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，打破該獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)多年空缺局面。 ★任溶溶、梅子涵序；媒體高度評(píng)價(jià)。 ★2013年全國(guó)教師暑期閱讀*。 ★2013年當(dāng)當(dāng)網(wǎng)十大中國(guó)原創(chuàng)圖書。 ★第八屆貴州省圖書雙效獎(jiǎng)。 ★在讀者“我就是小米，我就是小米媽媽”呼聲下推出的拼音美繪版，滿足孩子借助拼音閱讀的需要。 作者簡(jiǎn)介 殷健靈 1971 年10 月生于上海。法學(xué)學(xué)士、文學(xué)碩士。1989年開始發(fā)表文學(xué)作品，以青少年文學(xué)為主。做過(guò)女性雜志主編，現(xiàn)為《新民晚報(bào)》主任編輯、上海作家協(xié)會(huì)理事、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。 作品題材廣泛，風(fēng)格多變。她為青春期的孩子寫過(guò)帶有探索意義的《紙人》，也為幼童寫過(guò)活潑靈動(dòng)的《甜心小米》系列；她寫過(guò)天馬行空的《風(fēng)中之櫻》，也寫過(guò)回望歷史的《1937少年夏之秋》，更寫過(guò)以神秘叢林為背景的美輪美奐的《天上的船》；她也為大人寫作，比如《愛――外婆和我》，曾讓無(wú)數(shù)人流下感動(dòng)的淚……她所有的作品中都隱藏著一個(gè)內(nèi)核：成長(zhǎng)中的心靈，擅長(zhǎng)以精微之筆探悉孩子隱秘曲折的心理世界，揭示獨(dú)到的人生發(fā)現(xiàn)，對(duì)成人和孩子都具有獨(dú)特的療愈和啟悟作用。被媒體譽(yù)為孩子和家長(zhǎng)共同的“心靈知己”和“成長(zhǎng)擺渡人”。 部分作品被翻譯成英文、日文、瑞典文、韓文、法文等。 曾獲冰心圖書獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、新世紀(jì)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、“巨人”中長(zhǎng)篇兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣“好書大家讀”*佳少年兒童讀物獎(jiǎng)、第四屆上海市十大文化新人稱號(hào)、《兒童文學(xué)》首屆十大青年金作家稱號(hào)等，并獲2013年度世界*的兒童文學(xué)獎(jiǎng)―國(guó)際林格倫紀(jì)念獎(jiǎng)提名。
媒體評(píng)論 我要介紹大家看一部好看的小說(shuō)，殷健靈大姐姐的《甜心小米》系列，我讓《大山里的旅行箱》吸引住，一口氣看完，感動(dòng)極了，因此介紹給你們……真可以讓大家從小看到老，看到像我這樣的歲數(shù)。 ――兒童文學(xué)作家、翻譯家 任溶溶 健靈的文學(xué)是真實(shí)、誠(chéng)懇、干凈的。 她這回寫的故事應(yīng)當(dāng)是來(lái)自她童年記憶的樹梢。她在想念那些簡(jiǎn)單卻又無(wú)限豐富的生活和味道。她一定是認(rèn)為這樣的生活和味道是應(yīng)當(dāng)給現(xiàn)在的孩子看見和聞到的。因?yàn)檫@就是他們的爸爸媽媽的生活，里面有他們的爺爺奶奶、外公外婆。那不是一種很美好的生活，但是那種生活里有好多美好！一想起來(lái)便想唱歌。 ――兒童文學(xué)作家 梅子涵 通過(guò)這半年的山區(qū)生活，小米看到了更廣闊的世界，更多樣的人生，看到了更為艱難的環(huán)境中人的生存意志。這其實(shí)是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上而現(xiàn)在被普遍忽略的人生必修課―這樣的課恰恰是不能在課堂上完成的。 作者用她擅長(zhǎng)的散文筆調(diào)寫這些人生故事，保持了平實(shí)真切的風(fēng)格，傳達(dá)了日常生活本真的趣味和質(zhì)感。
