這是一套能夠讓孩子讀懂的名畫故事繪本。選取藝術(shù)*有代表性的藝術(shù)家以及他們*代表性的藝術(shù)作品，通過穿插同時(shí)期的作品、信件、日記、謎語等有趣多變的形式，介紹名畫和有關(guān)畫家的真實(shí)故事以及畫家的風(fēng)格。書中呈現(xiàn)了畫家們的代表作品和創(chuàng)意作品，使得原本難以理解的美術(shù)畫作變得簡(jiǎn)單有趣。通過展現(xiàn)名畫中隱藏的天才畫家那充滿無限想像力的世界，讓孩子輕松愉快地欣賞美術(shù)，感受美術(shù)，享受美術(shù)的同時(shí)，豐富孩子的情感，陶冶孩子的藝術(shù)情操。
這是一套能夠讓孩子讀懂的名畫故事繪本。選取藝術(shù)*有代表性的藝術(shù)家以及他們*代表性的藝術(shù)作品，通過穿插同時(shí)期的作品、信件、日記、謎語等有趣多變的形式，介紹名畫和有關(guān)畫家的真實(shí)故事以及畫家的風(fēng)格。書中呈現(xiàn)了畫家們的代表作品和創(chuàng)意作品，使得原本難以理解的美術(shù)畫作變得簡(jiǎn)單有趣。通過展現(xiàn)名畫中隱藏的天才畫家那充滿無限想像力的世界，讓孩子輕松愉快地欣賞美術(shù)，感受美術(shù)，享受美術(shù)的同時(shí)，豐富孩子的情感，陶冶孩子的藝術(shù)情操。
講述美術(shù)館里沒有的圖畫故事
美術(shù)館和博物館里的作品理解和記憶起來都很困難，而且也沒有和名畫有關(guān)的故事。在美術(shù)館里只能看到名畫作品，可是在《小小藝術(shù)家》里不僅能看到名畫，還能看到和名畫有關(guān)的故事。通過這些故事來記住這些名畫，會(huì)成為孩子心中美好的回憶。
★韓國(guó)文化體育觀光部選定的優(yōu)秀教養(yǎng)圖書
★中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)、中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘公凱傾力推薦
★超長(zhǎng)拉頁(yè)，真實(shí)再現(xiàn)名畫原作的視覺震撼效果
★細(xì)節(jié)展示，在玩耍中輕松解讀經(jīng)典名畫
★實(shí)用性、知識(shí)性、趣味性的完美融合
★以獨(dú)特的方式為孩子們解讀藝術(shù)大師及其作品，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ蝎@得知識(shí)
★超越了傳統(tǒng)美術(shù)繪本的界限，展現(xiàn)了名畫中隱藏的那片充滿無限想像力的世界
◆“我家孩子將來不當(dāng)藝術(shù)家，所以沒必要去了解梵高、畢加索……”
其實(shí)這是一個(gè)教育誤區(qū)！
蘇聯(lián)著名教育家和心理學(xué)家贊可夫說過：“差生的普遍特點(diǎn)就是觀察能力薄弱，因而也就缺乏應(yīng)有的求知欲。”研究也表明，人的大腦信息80%來源于視覺，所以觀察是幼兒認(rèn)識(shí)世界的*重要途徑。
那么提高孩子觀察力*好的方式是什么呢？
美術(shù)啟蒙教育！
美術(shù)啟蒙教育的終極目的不是培養(yǎng)像梵高、畢加索那樣的繪畫大師，更多地是讓孩子提高觀察能力。孩子們?cè)谟^察一件作品形狀、結(jié)構(gòu)、色彩、比例、空間位置等變化同時(shí)，進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)特的視覺世界，而且這個(gè)視覺世界還是飽含著情感的世界。這是專業(yè)又行之有效的視覺觀察能力的訓(xùn)練。
◆“我不懂高深的藝術(shù)作品，怎么教孩子學(xué)藝術(shù)呢？”
這是很多美術(shù)零基礎(chǔ)家長(zhǎng)發(fā)愁的問題。
這套《小小藝術(shù)家》就是專門為美術(shù)鑒賞零基礎(chǔ)的家長(zhǎng)和孩子準(zhǔn)備的！
