勞騰巴赫先生的小菜園里來了一位神秘的住戶，長(zhǎng)得像警方通緝令中所描述的通緝犯。而老師的辦公室恰巧發(fā)生了神秘的偷盜事件，遺失了兩瓶覆盆子果醬，一只化妝盒，還有兩本專業(yè)書。弗里德海姆聲稱見過一個(gè)長(zhǎng)相酷似校長(zhǎng)的嫌疑人在傍晚時(shí)分走進(jìn)校園……難道竊賊是長(zhǎng)？還是來路不明的住戶？或者另有其人？
“罪行！”施黛菲喊道，“你簡(jiǎn)直沒完了。難道你真的相信斯特克先生懷疑老師人校行竊嗎？如果他們從這里脫身，他們才高興呢。”
“真叫人失望，難道你們從我們迄今處理過的案件中什么也沒學(xué)到嗎？在找到確鑿證據(jù)之前，人人都有嫌疑。無論如何我們都必須弄清楚斯特克先生向老師們問了些什么，尤其是他們?cè)趺椿卮鸬?。我知道怎樣可以了解到這些情況?！?br> “究竟怎么辦呀？”弗里德海姆問。
“非常簡(jiǎn)單。偷聽！簡(jiǎn)單地說：去舒爾特·斯特拉特曼女士的蔬菜園！”
“嘿，我說！你講的是那個(gè)菜豆架。”
我們的狗隊(duì)長(zhǎng)說得太對(duì)了。教師辦公室在二樓，我們的生物老師舒爾特，斯特拉特曼女士正好在這樓下開辟了一個(gè)教學(xué)用的小菜園。我們?cè)谀莾涸嚪N雙子葉植物，已經(jīng)有一段時(shí)間了，可惜成效很小。幾個(gè)星期過去了，我們的豌豆還沒有冒芽。菜豆雖然發(fā)了芽，卻在架子的第二根橫檔上可憐巴巴地枯萎了。這架子是九年級(jí)學(xué)生在手工課上制作的?，F(xiàn)在，小園圃里只有幾簇香菜和一根胡蘿卜供人觀賞。
“這一定是土壤的緣故?！笔鏍柼?，斯特拉特曼女士曾經(jīng)說過。
現(xiàn)在，我關(guān)心的當(dāng)然不是蔬菜，而是這個(gè)架子。不只是菜豆，我們也能往上爬。弗里德海姆已經(jīng)試爬過一次了。
不久前，他就是這樣逃出教師辦公室的。
“你想順著這個(gè)架子往上爬，偷聽斯特克先生和老師們的談話嗎？”施黛菲問。
“我就是這么想的。老師一進(jìn)辦公室總是馬上開窗，為的是讓空氣流通。因此我們能聽見室內(nèi)所說的一切。你們要一起干嗎？”
“要是有人當(dāng)場(chǎng)逮住我們?cè)趺崔k？”小蘿卜問，“那我們肯定會(huì)遇到許多麻煩?！?br> “肯定不能讓人逮住，”我說，“我們兩個(gè)人站崗，另外兩個(gè)人往上爬。就這么辦，你們要一起干嗎？”
“要是我們不參加，會(huì)怎么樣？”施黛菲問。
“那我就一個(gè)人去?！蔽荫R上說。
“那好吧，”施黛菲氣喘吁吁地說，“但是我不爬?！?br> ……
