《不來梅的音樂家》
很久很久以前，在一間磨坊里，有一頭驢子，從早到晚都在辛苦干活兒。一天，磨坊主人對驢子說：“你太老了，動(dòng)作慢，力氣又小。明天我就把你送到屠宰場吧！”驢子很氣憤，趁著磨坊主人不注意，一溜煙就逃跑了。他心想：“我雖然沒力氣再馱東西，但是我的聲音很洪亮，還會彈魯特琴，我可以去不萊梅，在樂團(tuán)里當(dāng)樂手……”
打開城堡大門，走進(jìn)童話王國的想象世界。
精選10個(gè)來自世界各地的經(jīng)典童話；透過意大利名家的畫筆，以及童話大師華麗雋永的故事，為孩子打造一個(gè)歷久不衰的想象國度。在閱讀經(jīng)典的過程中，孩子不僅能學(xué)習(xí)世界各地的文化，體會人們傳誦千古的智慧結(jié)晶，故事中所傳遞的品格內(nèi)涵，更能建立孩子的行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)對于善惡的價(jià)值觀。經(jīng)典童話流露的美感和奇幻色彩，也能刺激想象力，激發(fā)創(chuàng)意，在多元化的時(shí)代中，引領(lǐng)孩子追求夢想，啟發(fā)超越現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。
這套書的基本結(jié)構(gòu)是左頁安排文字，右頁安排圖畫，比較接近傳統(tǒng)插畫本的編排，在繪制右頁圖畫時(shí)，可不必考慮在畫中預(yù)留文字的位置，免除許多困擾與牽制。所以，在這套書中，許多幅畫構(gòu)圖完整而均衡，可以配上外框，當(dāng)作純藝術(shù)的畫作來欣賞。左頁的小圖在畫家的用心設(shè)計(jì)下，不但有裝飾版面的效果，也有不少與文字的互動(dòng)， 使這套書兼具插畫本與圖畫書的特質(zhì)。
孩子閱讀童話有利于激活大腦的想象活動(dòng)，逐漸被培養(yǎng)成一個(gè)有想象力的孩子，富有同情心，懂得為他人設(shè)想，也懂得愛。
——兒童文學(xué)作家：林良
兒童擁有奔放不羈的想象力，對他們來說，童話是上好的精神資糧，這些代代相傳的經(jīng)典童話即是證明。
——兒童閱讀推廣人、紅泥巴讀書俱樂部創(chuàng)始人：阿甲
