
該作品充分挖掘中國元素,通過“中國故事、中國人物、中國造型、中國藝術(shù)表現(xiàn)形式”的典型中國民族特色的藝術(shù)傳統(tǒng),用民族漫畫的手法活靈活現(xiàn)地展示了以馬小跳為代表的當(dāng)代中國小學(xué)生群像以及發(fā)生在他們身上的有趣故事,生動(dòng)地演繹出了當(dāng)代中國兒童的快樂與煩惱,特別是著力塑造了一個(gè)充滿陽光、可愛頑皮的中國男孩——馬小跳這一典型動(dòng)漫人物形象。本冊(cè)《尋找大熊貓》的主要內(nèi)容是:暑假期間,馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅,一個(gè)研究熊貓的博士、還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和他的女兒,一起來到藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū),尋找野生大熊貓。在尋找的過程中,馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí),還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜绲恼湎?dòng)物,在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中,馬小跳親眼目睹一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。