《安徒生童話選(注音版)》是精選丹麥童話作家、世界“童話之王”安徒生的十幾篇著名童話而成。這些童話或充滿了樂觀以及幻想色彩，體現了浪漫和現實的結合。代表作有《拇指姑娘》等，或對現實進行寫照和批判，歌頌了人性的善良和對美好生活的向往，代表作有《賣火柴的小女孩》等，或揭露社會的陰暗，現實程度更加強烈。在安徒生的作品中可以看到各階層的人物。有皇帝、貴族，也有普通的勞動者，如鞋匠、洗衣婦等。他的作品熱情地歌頌了勞動人民，無情地揭露了反動統治階級和剝削者，具有深刻的教育意義。安徒生童話主要內容其實不是*為主要的，重要的是透過故事，我們能夠從中看到的一些道理。相信小朋友們能通過這本童話受到啟迪和感染，感受到真、善、美的巨大魅力。
作者簡介
叢書顧問：溫儒敏，北京大學中文系教授，博士生導師，北大語文教育研究所所長，教育部聘義務教育語文教科書總主編，“高校教學名師”。
叢書主編：崔巒，人民教育出版社編審，教育部課程教材研究所研究員，教育部語文課程標準專家組核心成員，教育部中小學繼續教育教材評審委員，中國教育學會小學語文教學專業委員會原理事長。“小學語文新課標”主要制定者、起草人、執筆者。
叢書策劃：張在軍，“民族興亡，閱讀有責”的命題提出者。先后被授予 “全國十佳教師”“中國十大杰出教師孺子牛金球獎”等稱號；曾受黨和國家領導人10多次接見。應邀在全國作報告《超越平凡，成就卓越》等300余場。
作者：漢斯克里斯蒂安·安徒生 。(1805-1875)，丹麥19世紀著名的童話作家和詩人，既是世界文學童話的代表人物之一，也是個虔誠的基督教徒，被譽為“世界兒童文學的太陽”。他最著名的童話故事有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚：給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。他的作品《安徒生童話》已經被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續發行和出版。
1. 權威的編寫陣容
本叢書由主要從事中國現當代文學、文學理論和語文教育的北大語文教育研究所所長溫儒敏進行指導，由教育部中小學繼續教育教材評審委員、中國教育學會小學語文教學專業委員會原理事長、“小學語文新課標”主要制定者崔巒做叢書主編，由全國600多位語文研究專家，語文教研員、語文優秀教師、語文特級教師參與編寫。
2.切合新課標的讀本
中外名著書目，皆由新課標的制定者根據新課標的宗旨和一線特級教師、語言研究者的反饋選定。圖書內容力求故事性強、可讀性強，能滿足低齡段學生的閱讀要求。
3.精美的隨文插圖
為了滿足小孩子的閱讀心里，達到圖文并茂的效果，我們邀請國內*的插畫師為每一本書量身打造了精美的隨文插圖。這些插圖活潑可愛、動感強烈、故事性強，深得小學低年級學生的喜愛。
4.專業的拼音加注
考慮到低段學生的閱讀能力，我們在每本書的每行正文上面都加注了拼音。這些拼音都經過專業的校對人員逐字校對，力保全書無錯誤。
拇指姑娘
從前有一個女人，她非常想要一個小小的孩子，但是她不知道從什么地方可以得到，因此她就去請教一位巫婆（裝神弄鬼的封建迷信從業者）。她對巫婆說：“我非常想要有一個小小的孩子！你能告訴我什么地方可以得到一個嗎？”
“哦，這容易得很！”巫婆說，“你把這顆大麥粒拿去吧。它可不是鄉下人的田里長的那種大麥粒，也不是雞吃的那種大麥粒。你把它埋在一個花盆里，不久你就可以看到你想要的東西了。”
女人向巫婆道了謝，就回到家中，種下了那顆大麥粒。花盆里立刻長出一棵又大又美的花朵，這朵花兒看起來像郁金香，不過花朵仍含苞待放。
“這是一朵很美的花。”女人說著，同時在那美麗的、黃而帶紅的花瓣上吻了一下。不過，當她正在吻的時候，花兒忽然噼啪一聲，開放了。她看到，這是一朵真正的郁金香。在這朵花的正中央，坐著一位嬌小的姑娘，她看起來又白嫩，又可愛。她還沒有大拇指的一半長，因此人們就將她叫做拇指姑娘。
拇指姑娘白天在桌上玩耍。桌子上有一個盤子，里面盛著一些水，水上浮著一片郁金香花瓣。拇指姑娘就拿花瓣當船，從盤子的這頭劃到那頭，一邊還唱著歌。晚上，她睡在一個胡桃殼做成的搖籃里，身下墊著紫羅蘭花瓣，身上蓋著玫瑰花瓣，舒服極了。
一天晚上，拇指姑娘正睡得香甜，一只很丑的癩蛤蟆從窗口跳了進來。她看見胡桃殼里的拇指姑娘后，高興地想：“這美麗的小人正好做我的兒媳婦。”于是，她背起胡桃殼，跳進花園。癩蛤蟆和她的兒子就住在那里。癩蛤蟆害怕拇指姑娘逃走，就把她的搖籃放在溪水中一朵睡蓮的大葉子上。
拇指姑娘清早醒來時，發現自己被搬到了一個完全陌生（不熟悉）的地方，并且四周都是水，根本無法上岸，就傷心地哭了起來。這時，癩蛤蟆領著她的兒子游來了。她向拇指姑娘鞠了一個躬，然后說：“這是我的兒子，你將成為他的妻子。”拇指姑娘哭得更傷心了，這哭聲驚動了水下的魚兒。他們一齊伸出頭來，并且立即為這么美麗的姑娘將要嫁給一個丑丈夫而打抱不平。于是，他們又一齊涌到睡蓮葉子的周圍，用牙齒咬斷了葉梗，使這片葉子很快順流而下，漂到癩蛤蟆追趕不到的地方。
……
