本系列圖書緊扣數學能力點與知識點，以生動有趣的童話故事的形式講解數學知識，讓孩子們和童話中的人物一起，借助數學的知識和本領，經歷一次次奇妙的旅行，經歷一次次有趣的故事，讓孩子在故事中學數學，在挑戰中提高能力。每章故事的后面都有一個欄目進行知識點的梳理和課外題的擴展，還附贈特級教師知識點全程講解的微課，掃碼即聽。 故事的主人公谷雨和魔法小精靈來自兩個不同的世界。谷雨是榛子殼小學的學生，他性格活潑，為人善良，樂于助人，只是從小數學成績不太好。現在他剛剛升入五年級，感覺學起數學來更是吃力，因此十分煩惱。住在精靈王國的魔法小精靈知道了谷雨的煩惱后，專程來幫助他。 她將谷雨帶到精靈王國，并和他一起通過解決數學難題闖過了一道道難關，完成了一個個任務。谷雨在精靈王國的旅途中，復習了學過的數學知識，又學習了新的數學知識，并對數學產生了濃厚的興趣。 讓我們跟隨谷雨的腳步，一起到精靈王國旅行一番，學習數學知識吧！

一、可以滿足孩子日常學習數學的基本需求 需求：孩子在課上學不會。 家長在課后不知道怎么輔導。 本書特色：·緊扣知識點，適用于各個版本教材。 小學數學重點知識全包括，是一個完整的小學數學學習體系。 分年級編寫，有針對性，符合孩子的年齡思維特點。 效果：孩子自學更快更牢，數學不好的家長也能輔導出高分的孩子，滿足課內學習、應試。 二、可以滿足提升孩子數學思維能力的高級需求 需求：數學學得好，不只靠智商，更要靠數學思維。 小學正是建立數學思維的黃金階段。 本書特色：·編排科學，用精彩的故事把抽象的數學知識形象化。 數學不只是生硬地聽課和題海戰術，讀趣味故事也可以提升數學思維。 學數學不只是應試，讀完故事可以用數學思維解決實際問題。 知識點與考點提煉，潛移默化中掌握數學知識，學有所得。 效果：在能跟上學校學習的基礎上，培養數學思維，提升邏輯思考力。 三、可以滿足追求圖書和作者高品質的附加需求 需求：家長和老師等對圖書和作者有更高的要求，追求高質量圖書。 本書特色：·名師團隊精心打造。3位特級教師、15位一線名師共同編寫。 2位獲獎兒童文學作家執筆潤色。 專業顧問。義務教育數學課程標準修訂組組長、北京師范大學教授 曹一鳴。 效果：創作團隊的實力是質量的保證。 名師和顧問團隊確保知識的準確性和學生的學習效果。 名家團隊確保故事的可讀性和文學性。

禹芳：女，北京市數學特級教師，正高級教師，昌平區首屆十大“教學名師”。現任北京市昌平區西府冠華學校教學副校長，先后榮獲昌平區優秀教師、優秀教學干部、昌平榜樣、師德標兵、馬芯蘭實驗先進個人，“吳正憲小學數學教師工作站”突出貢獻獎，全國研究項目先進個人、北京市課題研究先進個人、昌平區教育系統教科研優秀專家，昌平區名師工作室主持人。 王嵐：女，教育管理碩士，特級教師，正高級教師。現任清華大學附屬中學廣華學校副校長、小學部校長。江蘇人民教育家培養工程對象，江蘇省333高層次人才培養對象，常州市教育領軍人才，常州市師德模范，朝陽區教育系統教書育人先鋒。主持多項省級課題，獲江蘇省教育教學成果一等獎，北京市立德樹人實踐研究成果一等獎，北京市基礎教育課程建設優秀成果二等獎。 孫敬彬：小學數學特級教師，現任教于北京市海淀區中關村第三小學。多次在全國、省市級優質課評比中獲獎，多年來在省級期刊上先后發表論文100多篇，有關“深度課堂”的研究實踐曾獲省級基礎教育教學成果獎，被學生稱為 “愛講故事”的數學老師。