曾經(jīng)崇尚科學(xué)萬(wàn)能、膩煩人類情感的小布丁(在地球上化名艾克)和助手雪兒(化名艾雪)在地球上生活一年后，發(fā)生了很大變化。他們深深地喜歡上了地球，喜歡上這里的老師和同學(xué)：他們?yōu)榧彝ヘ毨У睦戏蜃影l(fā)起愛(ài)心拍賣會(huì)；讓逃課、通宵打游戲的胖哥和馬小滔迷途知返；當(dāng)胖哥投機(jī)取巧當(dāng)上臨時(shí)班主任時(shí)，艾克又發(fā)揮聰明才智，讓胖哥鍛煉了管理能力。就在艾克他們完成任務(wù)即將離開地球時(shí)，黑暗星球首領(lǐng)也失去了耐性，艾克與黑暗星球派來(lái)的間諜展開了一場(chǎng)殊死搏斗……目錄
快樂(lè)星球人物秀
神奇快樂(lè)法寶
都?游戲惹的禍
補(bǔ)上這一課
黑山的較量
胖哥，你吹吧
愛(ài)心拍賣
危急時(shí)刻
山洞歷險(xiǎn)
永遠(yuǎn)是朋友
《快樂(lè)星球》第一部播出后，上百家媒體采訪，眾多專家點(diǎn)評(píng)，小主角李瑞更是受到萬(wàn)千影迷的喜愛(ài)。如今，《快樂(lè)星球》第二部已拍攝完畢，本書就是根據(jù)這部大型科幻少兒電視系列劇改編而成的。 快樂(lè)星球上的小布丁和雪兒(化名艾克和艾雪)在地球上生活一年后，發(fā)生了很大變化。就在艾克他們完成任務(wù)即將離開地球時(shí)，黑暗星球首領(lǐng)也失去了耐性，艾克與黑暗星球派來(lái)的間諜展開了一場(chǎng)殊死搏斗……該書文字通俗，內(nèi)容?彩，插圖有趣，符合少年兒童閱讀口味。如果你要尋找快樂(lè)，尋找友誼，就趕快來(lái)讀一讀本書吧！
“丁零零……”上課鈴響了。
“快走！”楊陽(yáng)把剛滾到他自己腳下的足球一把抱起來(lái)，招呼了我們一聲，往教室跑去。
剛跑到我們班教室門口，外班的一個(gè)男同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，“哎，楊陽(yáng)！這是你們班馬小濤和孫野的假條，請(qǐng)你轉(zhuǎn)交給歐陽(yáng)老師。”那個(gè)男同學(xué)說(shuō)著，把兩張假條遞給楊陽(yáng)。
楊陽(yáng)接過(guò)假條看了一眼，順口問(wèn)道：“是他們家長(zhǎng)送來(lái)的嗎？”
“這……是啊。”男同學(xué)猶豫著回答了一句，轉(zhuǎn)身跑了。
“怎么？胖哥請(qǐng)假了？”我上前問(wèn)了一句。
“胖哥的姥姥病了，他請(qǐng)假去了醫(yī)院。馬小濤的媽媽病了，他也去醫(yī)院了。”
“怎么家里都有人生病啊？這也太巧了吧？”何大力陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。
“那怎么了？胖哥姥姥生病你又不是不知道。上個(gè)周末，胖哥媽媽不就因?yàn)橐疹櫯指缋牙巡艣](méi)來(lái)接胖哥的嗎？”我反駁道。
“我可沒(méi)你知道的那么多！”何大力丟下一句話，轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。這節(jié)課剛好是語(yǔ)文課，楊陽(yáng)把假條交給了歐陽(yáng)老師。歐陽(yáng)老師什么也沒(méi)說(shuō)，快下課時(shí)才把我和楊陽(yáng)叫到一邊，“你們倆到我辦公室來(lái)一趟。”
一進(jìn)辦公室的門，歐陽(yáng)老師就把孫野的假條遞給李老師，“李老師，你看這個(gè)。”
李老師接過(guò)假條仔細(xì)地看了看，然后說(shuō)：“孫野媽媽的簽名？不像啊。孫野以前請(qǐng)過(guò)假，他父母的筆跡我都還有印象。”
“是啊，我也有點(diǎn)兒懷疑。”歐陽(yáng)老師說(shuō)道。
怎么回事？假條有假？
“唉，現(xiàn)在的孩子，什么法子都想得出來(lái)。模仿家長(zhǎng)簽字還算好點(diǎn)兒的。上次我讓我們班的一個(gè)同學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)，他竟掏錢雇人冒充家長(zhǎng)給我打電話，說(shuō)工作太忙來(lái)不了。要不是他媽媽后來(lái)從他同學(xué)那里知道了這件事，我們還指不定被瞞到什么時(shí)候呢。”李老師嘆了一口氣。
歐陽(yáng)老師也感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子和我們那會(huì)兒可不一樣了，這對(duì)我們當(dāng)老師的也是個(gè)考驗(yàn)啊。”歐陽(yáng)老師說(shuō)完，回過(guò)頭看著我和楊陽(yáng)說(shuō)，“你們跟孫野住一個(gè)寢室，知道孫野干什么去了嗎？他姥姥真的病了？還有，馬小濤就住在你們隔壁，也說(shuō)說(shuō)他最近的情況吧。”
我和楊陽(yáng)面面相覷。沉默了一會(huì)兒，楊陽(yáng)最先開口說(shuō)話：“孫野的姥姥是真的病了。至于馬小濤，我不太清楚。”
“這樣啊……”歐陽(yáng)老師沉思了一會(huì)兒，又問(wèn)，“楊陽(yáng)，你們課后一般都做些什么事？”
“就是打掃衛(wèi)生、洗衣服、踢球什么的。”
“還有嗎？”
“晚自習(xí)時(shí)在教室里寫作業(yè)，大部分同學(xué)都這樣。”
我補(bǔ)充了一句，“有時(shí)候閑聊也說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)的事。”
……
