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高中三年，對孩子是一種磨煉，對家長也是一個(gè)考驗(yàn)。這個(gè)階段的孩子總是問題頻出，這個(gè)階段的親子矛盾也總是不斷升級。家長往往只看到孩子厭倦學(xué)習(xí)、叛逆沖動、沉迷網(wǎng)絡(luò)，卻看不到處于青春期的孩子面對自身成長和學(xué)習(xí)環(huán)境雙重壓力的無助；只數(shù)落孩子的種種“不是”，卻無法體會孩子既想改變自我，又無法擺脫家長一貫評價(jià)的深深糾結(jié)；只抱怨自己每天對孩子學(xué)習(xí)情況的關(guān)懷總是換來孩子的反感，卻不知道自己的喋喋不休讓本已疲憊不堪的孩子雪上加霜。
其實(shí)，孩子高中三年的成長如何，關(guān)鍵要看家長如何做。《陪孩子走過高中三年》作者不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位智慧的媽媽，她為女兒精心設(shè)計(jì)，卻又不留痕跡，讓女兒全面發(fā)展，在高中三年綜合成績一路上升，最后被北京大學(xué)和香港大學(xué)兩所名校同時(shí)錄取。
翻開本書，看這位智慧媽媽如何為孩子“松綁”，幫孩子"透氣",陪孩子順利度過高中三年。
在鋪天蓋地的家庭教育類圖書中，這一定是不一樣的那一本。
這是一本家長用心寫給家長的書，沒有居高臨下的指點(diǎn)，也沒有千篇一律的空話，有的只是源自真實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：媽媽發(fā)起的“廚房悄悄話”，爸爸建立的“流動小信箱”，還有“沖動的流星雨”和“獨(dú)特的成人禮”……從每件小事中折射出來的教育智慧，更使我們動容、思考。媽媽“隨意”散放的報(bào)刊、爸爸“刻意”設(shè)計(jì)的擁抱，父母深沉的愛轉(zhuǎn)化成教養(yǎng)的智慧,書中每一處都盛放著可以共享的經(jīng)驗(yàn)和反思。
一個(gè)人學(xué)業(yè)優(yōu)秀固然重要，更重要的是，孩子能愛父母、愛世界、愛自己。他謙遜、自信，你能相信他做成想做的事，他的未來不可限量。
天下有多少望子成龍望女成鳳的父母，奢望自己的孩子做得頂天立地的棟梁，最好事事?lián)屜龋瑯訕舆^人，才心滿意足。父母的欲望有多深，孩子便有多累，所謂成功不僅僅只是金榜提名，更重要的是讓孩子成為他想成為的樣子。
★★★一認(rèn)真你就贏了（暢銷書《陪孩子走過小學(xué)六年》《陪孩子走過高中三年》中的孩子溫暖發(fā)聲,北大師姐給學(xué)弟學(xué)妹的青春私房話，關(guān)于愛、朋友、夢想與學(xué)業(yè)！）
★★★陪孩子走過小學(xué)六年:愛在自由里（清華附小校長竇桂梅、北京大學(xué)幼兒園園長楊雪揚(yáng)聯(lián)合力薦，人生就是為了笑起來，其他都是細(xì)枝末葉！）
★★★學(xué)會自己長大：關(guān)于學(xué)業(yè)、情感、青春與夢想
女兒從小愛看書，而且閱讀的范圍很廣，這是她知識面豐富、文章 寫得漂亮的重要原因之一。 升人高中之后，她的功課越來越繁重。每天，各科老師都會留許多 作業(yè)，她回家吃完飯就得埋頭寫作業(yè)。高一的時(shí)候，因?yàn)閿?shù)理化成績較 差，她每天晚上在這三科上要花費(fèi)大量的時(shí)間，總是把作業(yè)做完就到睡 覺的時(shí)間了，沒有一點(diǎn)喘息的機(jī)會。為此，她非常煩惱，別說玩，就連 自己喜歡的課外書也一本都看不了了。從小到大，她幾乎每天都會抽出 一些時(shí)間看課外書，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，猛地丟掉這個(gè)愛好，她的心里空 落落的。而且一段時(shí)間不看書，她就感覺筆頭生澀，寫出來的文章也不 那么出彩了。 看女兒苦惱，我也著急。作為家長，我知道功課學(xué)習(xí)的重要，畢竟 我們身處應(yīng)試教育的大環(huán)境里，將來參加高考是不容我們回避的現(xiàn)實(shí)。 然而我更知道，死學(xué)課本而沒有大量課外閱讀的孩子，會視野狹窄、理 解能力差，而且缺少課外閱讀，不僅會影響到語文的學(xué)習(xí)，對其他各個(gè) 學(xué)科的學(xué)習(xí)理解也會大打折扣。因此我下定決心，一定要讓女兒在學(xué)習(xí) 學(xué)校的功課之余多讀課外書籍。 于是，我使出了女兒小時(shí)候我用來“誘惑”她讀書的殺手锏。 女兒是3’歲的時(shí)候愛上讀書的。不過那時(shí)候，她都是聽我給她讀 書。她上幼兒園的3年里，每天晚上我都給她讀書。她倒不挑，只要一 看見我拿書，就鬧著要我讀給她聽。所以，那時(shí)候她聽到的書，有專門 為她挑選的寓言童話和動植物故事，也有我和我先生看的一些別的書上 的小故事。后來我們戲稱這3年是我家的“一千零一夜”。 等女兒上小學(xué)后，我和我先生覺得她認(rèn)字了，應(yīng)該自己讀書了。但 女兒習(xí)慣了聽我講，依然每天纏著我給她讀書。后來，我和我先生為了 讓女兒自己讀書，就買了一些帶有拼音的有趣的小學(xué)生讀物，還有《米 老鼠》等雜志，隨意地放在她的寫字桌上、床頭，或者家里的飯桌和沙 發(fā)上，目的就是引起她對書的注意，誘惑她去看。 起初，小家伙熟視無睹。慢慢地，在沒事的時(shí)候她開始翻閱那些散 在各處的書了。到后來，無論是坐在沙發(fā)上還是床頭，她都會拿起書來 看，而且看得非常投入，有的時(shí)候，飯都做好了或者到了睡覺的時(shí)間， 她還沉浸在書的世界里。 孩子都是喜歡讀書的，因?yàn)樗麄儗@個(gè)世界充滿了好奇，而閱讀正 好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有 書讀，二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”，就是家里要有孩子能讀的 書；所謂“讀到書”，就是買回家的書要讓孩子看得到，而不是整齊地 碼在書柜里。 這樣，女兒到小學(xué)二三年級的時(shí)候，不僅讀她自己的書，也開始看 我和她爸爸讀的書。為了滿足她越來越大的胃口，我們不得不源源不斷 地買書。 喜歡上讀書以后，只要沒有課外書，女兒就會覺得不舒服，到處找 書看。家里沒有新書，她會向同學(xué)借，也會把以前看過的書再翻出來讀 一遍。到了這時(shí)候，我們也就沒有必要再給她設(shè)置那么多“誘惑”了。 女兒在讀書看報(bào)的過程中也嘗到了甜頭，她不僅知識面比班里大部 分同學(xué)要廣，也寫得一手好文章。在同齡人的羨慕和大人們的夸贊聲 中，讀書這一愛好逐漸被鞏固，成為伴隨女兒成長的一個(gè)非常好的 習(xí)慣。 高中的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然很繁重，但是多年養(yǎng)成的讀書好習(xí)慣，我舍不 得讓女兒丟掉，而且她也不想丟掉。小時(shí)候有大量的課余時(shí)間，我們讀 書，現(xiàn)在沒有那么多時(shí)間了，我們就算擠時(shí)間也要讀書。P3-5
