如何讓孩子對閱讀產生興趣，如何在圖書品種繁多以及廣大農村缺少圖書的背景下有效的推廣閱讀？本書介紹了一種全新的卓有成效的閱讀理念與實踐方法--互動式分享閱讀。幾年來，“大帶小互動式分享閱讀”項目組成員走進上海市多所學校和多個社區，進行閱讀推廣實踐探索，總結出了“互動式分享閱讀”的閱讀方式，該閱讀項目在社區與學校均取得良好的反響。此外，項目組成員先后走進上海書展、上海首屆慈善公益伙伴日等大型活動，推廣“互動式分享閱讀”的理念和方法。在活動現場，孩子們久久不肯離去，家長們也驚訝地發現，原來自己的孩子是如此地熱愛讀書！應廣大家長和社區工作者要求，我們將這種全新的閱讀理念通過本書呈現給大家。書中介紹了“互動式分享閱讀”理念，并用不同類型的圖書，如繪本、散文、小漫畫等的帶讀實例立體式地呈現分享閱讀的方法、要領以及禁忌，同時每個實例的后面都配有專家的經典解讀。此外，本書推薦了適合分享閱讀的兒童書目，為您和您的孩子開啟明亮、溫馨的閱讀之旅！

出于對閱讀研究的喜愛，昨晚與今天下午迫不及待地拜讀了《繪本是好的教科書》一書。這是我繼閱讀彭懿的《我的圖畫書》之后所欣賞到的棒的閱讀導讀書籍，我想我會靜下心去讀第二遍第三遍的，剛才邊讀邊思考著如何帶著理解融入學校的師訓工作，并推薦我的家長們欣賞，此外，更令我欣喜的是我從中找到了我學校目前著手的《經典低幼兒童文學閱讀》導讀與研究的方向，這可真是2015新年的一份大禮哈！ 　　——上海某以閱讀為特色的幼兒園園長 　　“真的可以用‘震撼’來形容！沒想到繪本可以這樣讀，沒想到繪本能隨著孩子的年齡而‘長大’。。。感覺被洗腦了，越看越激動，邊讀邊想你們活動場景?！?　　——杭州某重點小學校長 　　“讀完書后，我想，以后不會干巴巴地只看繪本的幾句簡單解說詞，而是從畫面開始感受……真正融入優秀繪本的情境之中?！?　　——寧波牛牛媽