達(dá)爾文是如何啟航的？他是如何印證萊爾的地質(zhì)學(xué)理論？一起跟著超科少年SSJ穿越時(shí)空回到達(dá)爾文的時(shí)代，見證科學(xué)史上的重要時(shí)刻，透過有趣的百科知識(shí)、趣味單元，深入人物肌理，看見科學(xué)家不為人知的一面！
本書結(jié)合漫畫與百科，采雙封面設(shè)計(jì)，右翻為漫畫，左翻為百科內(nèi)容。同時(shí)兼具趣味與知識(shí)深度。
本書共分為三大單元:
閃問穿越記者會(huì): 用現(xiàn)代眼光與科學(xué)家對(duì)話， 以閃問快答的形式快速認(rèn)識(shí)達(dá)爾文的苦悶與掙扎。
贊贊劇場(chǎng): *完整的知識(shí)百科， 以科學(xué)史的鳥瞰視野一覽整個(gè)達(dá)爾文在“小獵犬號(hào)”上的壯游歷程， 了解達(dá)爾文重要發(fā)現(xiàn)的始末及影響， 并且獨(dú)家傳授標(biāo)本制作大法!
秘辛報(bào)報(bào): 提供超經(jīng)典單元，不僅有達(dá)爾文的研究方法大公開，還介紹了達(dá)爾文及其同時(shí)代科學(xué)家的砥礪與爭(zhēng)論，并能親自體會(huì)達(dá)爾文獨(dú)特的個(gè)性，揭秘進(jìn)化論發(fā)展*驚人的巧合。
本書采雙封面、雙料設(shè)計(jì)，右翻封面為科學(xué)家漫畫，左翻封面為知識(shí)學(xué)習(xí)百科。
（1）科學(xué)橋梁讀物
借助人物故事，串連科學(xué)史、科學(xué)研究與當(dāng)時(shí)社會(huì)背景，從鮮活的人物故事，輕巧連結(jié)冷硬的理論定律，是認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展脈絡(luò)的橋梁讀物。
（2） 提供全面性科學(xué)史視野
本書特別介紹與該人物相關(guān)的同時(shí)代人物，以及他們的相互影響，另外也針對(duì)該人物的研究重點(diǎn)，特別介紹該研究的歷史脈絡(luò)，提供一個(gè)具深度與廣度的科學(xué)史視野。
（3） 啟發(fā)科學(xué)精神本系列特別整理每個(gè)科學(xué)人物的學(xué)習(xí)方式，并著墨在研究歷程，帶領(lǐng)讀者看見科學(xué)家的研究精神，看他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)新事物。
（4） 提供跨文本閱讀
本書包含穿越時(shí)空的科學(xué)冒險(xiǎn)漫畫，以及豐富澎湃的科學(xué)人物百科信息，采用雙封面的特殊設(shè)計(jì)，一次擁有漫畫與文本兩種閱讀體驗(yàn)。科學(xué)家漫畫：通過精采的穿越故事，讓讀者跟著超科少年主人翁仁杰、亞琦、還有小跟班飛鼠小颯一同冒險(xiǎn)，掉入科學(xué)家生長(zhǎng)的年代，憑借著科學(xué)家與超科少年的牽手互動(dòng)，親自見證科學(xué)家的研究轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以科學(xué)史的視野一覽科學(xué)家的研究歷程，巧妙延伸科學(xué)家漫畫，并且替學(xué)生補(bǔ)足學(xué)校自然課程中遺失的關(guān)鍵時(shí)刻，解答重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)的來(lái)龍去脈。
周成功(長(zhǎng)庚大學(xué)生物醫(yī)學(xué)系教授)、邵廣昭(生物多樣性中心研究員)、張文亮(臺(tái)灣大學(xué)生物環(huán)境系統(tǒng)工程學(xué)系教授)、陳勁豪(臺(tái)灣大學(xué)梁次震宇宙學(xué)與粒子天文物理學(xué)研究中心助理研究員)、曾耀寰(臺(tái)灣天文所副技師)、黃崇源(天文所教授)、鄭明修(生物多樣性中心研究員)、賴以威助理教授(長(zhǎng)庚電子工程學(xué)系教授)、李美惠(臺(tái)北市仁愛國(guó)中)、鄭志鵬(臺(tái)北市龍山國(guó)中)、
謝隆欽(中山大學(xué)附中)、簡(jiǎn)志祥(新竹市光華國(guó)中)、李偉文(荒野保護(hù)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng))、陳安儀(親子教養(yǎng)專家)、鄭國(guó)威(泛科學(xué)總編輯)聯(lián)袂推薦！
