Ｐ.Ｅ.Ｔ.父母效能訓(xùn)練的奇妙與卓越之處， 在于戈登博士用一個(gè)行為窗口， 打破了人們固有的二元對(duì)立的思維模式， 引領(lǐng)父母?jìng)冞M(jìn)入溝通的本質(zhì)：沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的評(píng)判， 只有事實(shí)的陳述和真實(shí)感受的流淌； 我們之間沒(méi)有好與不好， 只有相同或者不同。以此認(rèn)知為基石， 為溝通的起始點(diǎn)， 剩下的就是如何使用語(yǔ)言的問(wèn)題而已。而戈登博士所提供的積極傾聽(tīng)、“我—信息” 等技巧就是具體地教會(huì)我們?nèi)绾蝸?lái)使用語(yǔ)言。
《P.E.T.父母效能訓(xùn)練實(shí)踐篇》收集了大量家庭運(yùn)用Ｐ.Ｅ.Ｔ.的實(shí)例， 更是對(duì)這套溝通技巧背后的使用原則和理論做了進(jìn)一步的闡述。它就像是Ｐ.Ｅ.Ｔ. 的進(jìn)階版， 為所有學(xué)過(guò)Ｐ.Ｅ.Ｔ.的父母?jìng)兇鹨山饣螅?但它同時(shí)也是新開(kāi)始學(xué)習(xí)Ｐ.Ｅ.Ｔ.的很好的讀本， 前人的經(jīng)驗(yàn)會(huì)省去你不少的時(shí)間。
我相信，所有的為人父母者都可以從這本書里看到自己家庭的影子。書中提供了許多的案例和方法，可以讓讀者一開(kāi)始從模仿使用一些技巧開(kāi)始，最后使“積極傾聽(tīng)”“我—信息”“雙贏”這樣的概念內(nèi)化成家庭關(guān)系、親子關(guān)系的一部分，讓自己的家庭關(guān)系更加美好，和孩子的關(guān)系更加親密。
P.E.T. 父母效能訓(xùn)練課程提供了一個(gè)清楚完整的溝通架構(gòu)，在親子互動(dòng)或親密關(guān)系中都很實(shí)用。這本書里的很多案例會(huì)讓你豁然開(kāi)朗，原來(lái)P.E.T. 可以這樣用，家庭里發(fā)生的事情都能找到解決的方向。
— —高華峯（臺(tái)灣P.E.T. 部門前主任，整體咨詢師）
看得出P.E.T. 在中國(guó)跟在美國(guó)所遇到的情況類似，很多父母在看完《P.E.T. 父母效能訓(xùn)練手冊(cè)》后雖然十分認(rèn)同和理解其中的觀點(diǎn)，但是在現(xiàn)實(shí)與孩子互動(dòng)的過(guò)程中依然很難運(yùn)用出來(lái)，戈登博士也了解到了這一情況，在這樣的背景下《P.E.T. 父母效能訓(xùn)練實(shí)踐篇》出版了，戈登博士用大量的篇幅來(lái)記錄和分析P.E.T. 要如何正確地應(yīng)用到親子日常溝通中，同時(shí)，也讓父母對(duì)自己過(guò)去的溝通模式有了更深的領(lǐng)悟。
— —張卓（P.E.T. 推廣者，家成長(zhǎng)創(chuàng)始人）
包 裝：平裝-膠訂
開(kāi) 本：16開(kāi)
頁(yè) 數(shù)：262
紙 張：膠版紙
