《運動小超人》的主人公是一個胖墩墩的男孩，因為在學校總是跑不過別的孩子，所以感到自卑，對運動產(chǎn)生了“排斥感”。直到有一天，他看到了威武強壯的超人。他也想像超人一樣，但是當爸爸告訴他運動才能讓身體強壯時，他感到困惑和失落，后來爸爸告訴有很多運動形式可以選擇，其中還有很多是他特別感興趣的，這不僅打消男孩的顧慮，也讓他萌發(fā)了去嘗試的念頭。
因為孩子的天性是活潑愛動的，所以當主人公嘗試了不同的運動后，他他慢慢喜歡上了運動，并養(yǎng)成了堅持運動的好習慣。后來，在不知不覺中，他發(fā)現(xiàn)自己竟然跑得快了，變健壯了，還交到了新朋友。雖然沒變成有非凡能力的超人，但卻成為了名副其實的“運動小超人”。
★由北京健康協(xié)會組織編寫
★為什么明明看起來很干凈的手也要洗呢？為什么有的人是戴著眼鏡的？為什么要吃自己不喜歡的食物呢？本套叢書以充滿童趣的語言帶領(lǐng)孩子走進人體知識大世界，讓他們在輕松愉快的閱讀中建立良好的生活習慣，學做自己的“健康小衛(wèi)士”。
★幼兒從小的健康習慣也會影響其成年后的行為和習慣，對幼兒進行健康習慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。本套叢書根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》策劃，緊密貼合兒童發(fā)展的特點。
★拋卻晦澀的專業(yè)術(shù)語和說教，通過輕松詼諧的故事、充滿童趣的語言來表現(xiàn)科普知識，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。
★書中主人公均為3-6歲的兒童形象，他們正處于良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，好奇心強，與小讀者有著同樣的天性，他們所疑惑的也正是小讀者所疑惑的。
★源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個孩子說出困惑，幫每個孩子解答疑問，潛移默化中幫著孩子養(yǎng)成良好習慣。
★原創(chuàng)手繪畫面，把抽象的東西用擬人化具象的形式表現(xiàn)出來，生動活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛的小主人公們一道學習知識、獲得快樂。
★互動游戲，加深孩子對知識的理解，寓教于樂。
★拓展閱讀——“給父母的話”，為家長們進一步解答孩子的疑惑提供了科學的依據(jù)和答案。
讓孩子學做自己的健康小衛(wèi)士！
包 裝：平裝
開 本：16開
頁 數(shù)：35
紙 張：銅版紙
